健康教育干预在慢性胃炎护理中的临床有效应用探讨

探讨健康教育干预在慢性胃炎护理中的临床价值。方法 选取本院慢性胃炎患者72例进行研究,单双号均分两组,比较两组负性情绪、心理弹性、自护能力及生活质量。结果 观察组负性情绪、心理弹性、自护能力及生活质量皆优于对照组,P<0.05。结论 健康教育能够提升患者对于胃炎的认知水平和自我管理能力,能够有效控制疾病的发展,并改善患者的生活质量和心理状态。