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小学低年级学生数学学习存在的困难及对策
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作者 梁明来 《广西教育》 2019年第41期142-143,共2页
本文针对小学低年级学生在数学学习中常遇到的三类困难,即在理解概念、掌握算理、实际应用时存在困难,分析其成因并分享相应的教学策略。
关键词 小学数学 低年级 学习困难 对策
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