“和大人一起读”有效实施策略探析

自从部编版小学语文教材统一使用以来,“和大人一起读”栏目对有些偏远地区的低学段留守儿童来说,进展得并不顺利,教师不知该如何管理,家长不知该如何落实,学生不知找谁帮忙。针对这些问题,笔者对“和大人一起读”进行了解读和定位,找出适合农村低学段留守儿童阅读的有效实施策略,以解决农村阅读教育存在的普遍问题。“和大人一起读”是由中国国务院教育部主持编撰的教材版本(简称部编版)小学语文教科书中的一个新栏目。

农村幼儿园国学启蒙教育现状分析

国学是中华优秀传统文化的精髓,蕴含着中华民族几千年来的智慧。近几年,社会各界对国学价值的认识越来越深刻,重建国学教育的呼声也越来越高,将国学内容引入幼儿园教育已成为幼儿园发展的一种趋势。在幼儿园进行国学启蒙教育,不仅能启迪幼儿智慧,还能培养幼儿孝敬长辈、团结友爱、礼貌待人等良好道德品质;同时,在幼儿期接受优秀传统文化教育,有利于激发幼儿对优秀传统文化的喜爱之情,培养幼儿的民族责任感,传承和弘扬中华优秀传统文化。