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在小学数学教学中全面发展学生思维能力 被引量:5
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作者 郭正明 《科教导刊》 2017年第5X期123-124,共2页
随着当前社会经济建设的不断发展,在小学数学课程的教学当中,除了要让学生进行数学理论知识的学习以外,还应当要加强学生思维能力的培养,这样才能提高学生的综合素质,为学生未来的学习与工作打下良好的基础。在本文中,笔者就将针对小学... 随着当前社会经济建设的不断发展,在小学数学课程的教学当中,除了要让学生进行数学理论知识的学习以外,还应当要加强学生思维能力的培养,这样才能提高学生的综合素质,为学生未来的学习与工作打下良好的基础。在本文中,笔者就将针对小学数学教学中学生思维能力的培养进行探讨,希望以此对我国人才的培养提供帮助。 展开更多
关键词 小学教育 数学教学 思维能力 发展与培养
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当前小学数学教学存在的问题及对策 被引量:1
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作者 郭正明 《科教文汇》 2017年第15期109-110,共2页
在当前小学数学课程的教学中有许多问题存在着,阻碍着数学课程教学效率的提高。其中学生的学习兴趣不高、教学目标单一、评价体系单一、课堂缺乏互动性、学习压力过大以及教师职业素养不高等。在本文中笔者就将针对这些问题进行讨论,以... 在当前小学数学课程的教学中有许多问题存在着,阻碍着数学课程教学效率的提高。其中学生的学习兴趣不高、教学目标单一、评价体系单一、课堂缺乏互动性、学习压力过大以及教师职业素养不高等。在本文中笔者就将针对这些问题进行讨论,以此提出改善当前小学数学教学问题的对策。 展开更多
关键词 小学教育 数学教学 问题与对策
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