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用爱与智慧教好励志班学生
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作者 吴东 《广西教育》 2021年第48期13-13,共1页
2017年9月,那坡县委、县政府在百省乡中心小学创办少数民族励志班。作为一名本土少数民族教师,我对这项关爱政策充满感激。因此,当学校安排我担任励志班的班主任和语文教师时,我便毫不犹豫地答应下来,并下决心用心带好励志班,教好这些... 2017年9月,那坡县委、县政府在百省乡中心小学创办少数民族励志班。作为一名本土少数民族教师,我对这项关爱政策充满感激。因此,当学校安排我担任励志班的班主任和语文教师时,我便毫不犹豫地答应下来,并下决心用心带好励志班,教好这些边境少数民族同胞的孩子,让他们充分享受党和政府的优待政策,在同一片阳光下健康快乐地成长。 展开更多
关键词 少数民族教师 中心小学 班主任 少数民族同胞 励志 健康快乐 语文教师 优待政策
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如何实现作文训练生活化
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作者 农忠诚 《广西教育》 2017年第13期55-55,59,共2页
本文论述要使学生的作文有话可说、有事可写,作文训练应当切实贴近学生的生活。学生的家庭生活、校园生活和社会生活是作文创作取之不尽、用之不竭的源泉,教师要引导学生充分挖掘、利用好生活中的素材进行作文训练。
关键词 作文训练 生活化 校园 家庭 社会
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