对小学教学管理中“以人为本”新模式的研究

随着社会的发展与进步及对教育重视程度的不断提高，小学教学管理显得愈加重要。文章主要针对小学教学管l理中出现的各种问题进行简要的阐述。

自然拼读法在小学英语词汇教学中的实践探索

作为英语学科中基础部分之一的词汇,成为英语教学的重中之重。据统计,词汇教学中最有效的方法是自然拼读法,被广泛应用于以英语为母语的国家,但在中国小学英语课堂上却鲜有人用,大多数课堂是“机械式”的朗诵抄写,甚至是模糊跟读。当然,最常见的就是凭借小学生的记忆力死记硬背。这种“吃力不讨好”的事情绝对不能再继续,教授学生自然拼读法,简单地学习词汇成为必然趋势。本文从介绍自然拼读法开始,分析小学英语教学中自然拼读法的意义和存在的问题,以及如何应用自然拼读法有效提高英语教学效果。

浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养方法

随着我国新课程改革的层层深入,当前教育越来越注重对学生核心素养的培养。各教育阶段的从教者不仅要完成对教材知识内容的讲解,还要以培养学生的学科素养为主要教学目的。对小学语文这门学科来说,阅读能力在很大程度上影响着学生的理解能力、写作能力以及学习效率。因此,开展阅读教学,成为当前小学语文的重要教学活动。如何在阅读教学中培养小学生的语文核心素养,已成为广大从教者重点研究的问题。

小学数学解决问题的方法研究

小学数学教学过程中,解决问题是非常重要的教学内容。教师要在教学过程中提高学生应用数学的能力,激发学生学习数学的兴趣,培养学生的逻辑思维能力,提高学生解决问题的能力,让学生有更发散的思维,提升小学数学教学效率。

信息技术与小学数学融合的教学应用探析

素质教育理念下,提出小学数学教学应重视学生数学核心素养的培育。小学数学教育中核心素养的培育包含空间观念、数感、运算能力、数据分析观念、推理能力等。而信息技术与小学数学的融合教学模式的开展,对培育学生数学核心素养具有不可替代的效度。对此,本文以小学数学教学为研究对象,提出小学数学教学与信息技术融合的路径、方法,旨在提升小学数学教学的有效性。

小学语文教学核心素养养成方法探究

小学语文教学中,通过对学生核心素养的养成与培养,可以更好落实素质教育背景下培养学生品格与能力的教学目标,进一步促进和满足学生终身发展的需要。