初中作文教学中如何写好作文评语

写作是语文学习中的重点学习内容,是衡量学生语言表达和运用能力的重要指标。在写作教学中,教师的作文评语是非常重要的一个教学环节,优秀的作文评语,会大大激发学生的作文写作兴趣;如果评语写得不好,就可能会打击学生的自信心,让学生对语文写作产生恐惧心理。因此教师的作文评语对学生的影响非常大,在一定程度上它是影响学生语文写作水平提高的重要因素。本文就如何在初中作文教学中写出优秀作文评语进行了相应的探讨。

初中文言虚词教学策略

本文论述初中语文教师在虚词教学中应采取分类辨析、语境分析、古今比较以及口诀提炼等方法,促进学生感知与记忆,提高学生文言文阅读能力。

生物核心素养在初中生物教学中的培育

现阶段,在新一轮基础课程改革不断深入推进的背景下,培育学生的核心素养作为新课程改革所提出来的根本要求,对学生的知识学习而言是非常重要的。基于此,文章通过分析核心素养下初中生物课程的教学,提出学科核心素养构架原则,并为初中生物课程教学提供具有针对性对策,旨在提升初中生物课程的整体教学质量与效率。

浅谈初中道德与法治教学对学生人格的影响

现如今,我国逐渐普及国民素质教育,不断深入推广新课程改革标准。就《道德与法治》这门课程而言,其基于新课标也提出了很多不同的要求。在新课标中强调,需在道德与法治课程中加强对学生个人能力与个人素质的培养,因此,教师在日常教学过程中需着重对学生的核心思想进行培养,如此才能充分将道德与法治课程的作用发挥出来。鉴于此,本文先就初中道德与法治课程的特征与内涵进行简单概述,再对如何基于初中道德与法治课程多样化、健全学生人格进行进一步分析。

学案导学法在初中物理教学中的应用

学案导学是新型教学模式,主要通过学生的自主学习,培养学生的自学能力,以学案为载体,导学为方法,教师作为教学主导,学生作为自主学习主体,共同合作完成教学。在初中物理教学中,学生的主动性尤为重要,因此在初中物理教学中应用学案导学法,能够提高学生的学习效率。本文通过对学案导学法以及学案导学法在初中物理教学中的意义,提出学案导学在初中物理教学中应用的具体策略。

初中语文课前演讲的开展方式

本文在认知课前演讲作用的基础上,分析基于教材、深入生活、进入文学、关注创作这几种课前演讲开展方式,以利于课前演讲这种教学形式的有效开展。

初中语文情景剧表演促生“理想课堂”的实践

在新课程标准改革的前提下,对语文课堂教学的效果有了更高的要求,传统的语文教学模式,不利于学生开展广泛深入的自主思考与探索学习,这很大程度上限制了学生在语文学习方面的发挥。通过情景剧式的语文教学,旨在尽可能地帮助学生更加直观具体地感受到文中描写人物地情感,通过这种教学方法,也将让学生更切实的融入到语文学习当中去,本文旨在对初中语文情景剧表演促生“理想课堂”的实践提出自己的看法。