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数学教学中学生应用意识的培养
1
作者
吴玉琴
《甘肃教育》
2017年第15期58-58,共1页
把数学学习与生活联系起来,是让本来源于我们生活的数学知识,通过实践,使学生亲身体验数学无处不在的魅力和作用。为了给学生提供感性的、感知的学习数学的机会,教师要在教学中联系实际,设法培养学生对数学的应用意识,使创新学习...
把数学学习与生活联系起来,是让本来源于我们生活的数学知识,通过实践,使学生亲身体验数学无处不在的魅力和作用。为了给学生提供感性的、感知的学习数学的机会,教师要在教学中联系实际,设法培养学生对数学的应用意识,使创新学习能力的培养落到实处,从而激发学生热爱数学,乐于学习的心理和主动性。本文笔者将结合自己的教学经验,着重谈谈如何在数学课堂教学中培养学生的应用意识。
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关键词
数学教学
应用意识
实际
兴趣
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职称材料
题名
数学教学中学生应用意识的培养
1
作者
吴玉琴
机构
皋兰县九合学区朱家井学校
出处
《甘肃教育》
2017年第15期58-58,共1页
文摘
把数学学习与生活联系起来,是让本来源于我们生活的数学知识,通过实践,使学生亲身体验数学无处不在的魅力和作用。为了给学生提供感性的、感知的学习数学的机会,教师要在教学中联系实际,设法培养学生对数学的应用意识,使创新学习能力的培养落到实处,从而激发学生热爱数学,乐于学习的心理和主动性。本文笔者将结合自己的教学经验,着重谈谈如何在数学课堂教学中培养学生的应用意识。
关键词
数学教学
应用意识
实际
兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学中学生应用意识的培养
吴玉琴
《甘肃教育》
2017
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