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幼儿行为习惯养成的主要方面及策略
1
作者
魏小弟
《甘肃教育》
2019年第23期66-66,共1页
好的习惯可以让幼儿受益终身,幼儿教育最关键的部分就在于帮助幼儿养成良好的行为习惯.尤其是近年来,伴随着"幼儿教育小学化"这种现象被遏止,对幼儿行为习惯的培养越来越得到幼儿教育体系的高度重视,也引起了理论界的关注.本...
好的习惯可以让幼儿受益终身,幼儿教育最关键的部分就在于帮助幼儿养成良好的行为习惯.尤其是近年来,伴随着"幼儿教育小学化"这种现象被遏止,对幼儿行为习惯的培养越来越得到幼儿教育体系的高度重视,也引起了理论界的关注.本文专门从不同的角度来讨论幼儿行为习惯的养成,提出一些有益的经验供参考.
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关键词
幼儿
行为习惯
养成
主要方面
策略
下载PDF
职称材料
幼小衔接存在的问题及对策
2
作者
唐盼
《甘肃教育》
2017年第15期85-85,共1页
幼小衔接教育需要学校、教师以及家长的紧密配合,只有这样才能够建立起具有完善的幼小衔接体系,顺利推动幼儿园教育到小学教育的过渡,为幼儿的学习打下良好的基础。本文针对幼小衔接存在的问题及实施策略进行具体分析。
关键词
幼小衔接
问题
对策
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职称材料
题名
幼儿行为习惯养成的主要方面及策略
1
作者
魏小弟
机构
皋兰县忠和镇中心幼儿园
出处
《甘肃教育》
2019年第23期66-66,共1页
文摘
好的习惯可以让幼儿受益终身,幼儿教育最关键的部分就在于帮助幼儿养成良好的行为习惯.尤其是近年来,伴随着"幼儿教育小学化"这种现象被遏止,对幼儿行为习惯的培养越来越得到幼儿教育体系的高度重视,也引起了理论界的关注.本文专门从不同的角度来讨论幼儿行为习惯的养成,提出一些有益的经验供参考.
关键词
幼儿
行为习惯
养成
主要方面
策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
幼小衔接存在的问题及对策
2
作者
唐盼
机构
皋兰县忠和镇中心幼儿园
出处
《甘肃教育》
2017年第15期85-85,共1页
文摘
幼小衔接教育需要学校、教师以及家长的紧密配合,只有这样才能够建立起具有完善的幼小衔接体系,顺利推动幼儿园教育到小学教育的过渡,为幼儿的学习打下良好的基础。本文针对幼小衔接存在的问题及实施策略进行具体分析。
关键词
幼小衔接
问题
对策
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
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作者
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1
幼儿行为习惯养成的主要方面及策略
魏小弟
《甘肃教育》
2019
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职称材料
2
幼小衔接存在的问题及对策
唐盼
《甘肃教育》
2017
0
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