初中数学创新教育策略探微

数学创新教育，就是指数学教师引导学生在原有的知识水平上，发现和认识有意义的新知识、新方法。数学教师必须确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观。初中数学教育的主攻目标应该放在发展学生的创新能力上，初中数学教育的着力点也应放在让每个学生的思维能力得到锻炼和发展上。

提高学生数学学习兴趣“三法”

小学阶段，数学的教学内容较抽象、枯燥、乏味，它没有形象生动的语言及生动的故事情节，不易引起学生对数学的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，是学生学习的动力。因此，在数学教学中，教师应尽量培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，进而调动起学生学习的积极性，最终提高教学质量。