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临床医学专业认证对提升教学医院临床医学专业教学内涵质量的实践
被引量:
8
1
作者
余海燕
刘平
+3 位作者
李辉
戴晓乔
李秦磊
刘涛
《中国卫生产业》
2019年第1期132-133,137,共3页
临床医学专业认证是提升临床医学人才培养质量,培养适应现代医学发展需要专业人才的重要途径。作为蚌埠医学院的教学医院,通过参与教育部对蚌埠医学院临床医学专业认证,对自身教学工作进行重新的认识与评估,明确了办学理念与同质化教学...
临床医学专业认证是提升临床医学人才培养质量,培养适应现代医学发展需要专业人才的重要途径。作为蚌埠医学院的教学医院,通过参与教育部对蚌埠医学院临床医学专业认证,对自身教学工作进行重新的认识与评估,明确了办学理念与同质化教学目标,完善了学生成绩评定,突出了以学生为中心,培养学生解决临床实际问题的能力,进一步促进了教学医院临床教学内涵质量的提升,为同类教学医院提供借鉴与参考。
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关键词
临床医学专业认证
教学医院
教学质量
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职称材料
医学人文在住院医师规范化培训中的重要性分析
被引量:
8
2
作者
余海燕
刘平
+2 位作者
李秦磊
戴晓乔
刘涛
《中国农村卫生事业管理》
2018年第8期1005-1006,共2页
住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径,是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策,是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。住院医师规范化培训不仅要培养住院医师的临床实践技能,同时还要...
住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径,是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策,是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。住院医师规范化培训不仅要培养住院医师的临床实践技能,同时还要培养良好的人文素养能力。良好的人文素养能力有利于增强住院医师的医疗道德作风、医疗政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等方面的能力。因此,在住院医师规范化培训工作中做好人文素养知识与技能的培训工作,具有十分重要的意义。文章介绍了在住院医师规范化培训工作中,提高住院医师人文素养的主要途径。
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关键词
医学人文
住院医师
规范化培训
途径
原文传递
题名
临床医学专业认证对提升教学医院临床医学专业教学内涵质量的实践
被引量:
8
1
作者
余海燕
刘平
李辉
戴晓乔
李秦磊
刘涛
机构
皖北煤电集团总医院科研教学部
出处
《中国卫生产业》
2019年第1期132-133,137,共3页
文摘
临床医学专业认证是提升临床医学人才培养质量,培养适应现代医学发展需要专业人才的重要途径。作为蚌埠医学院的教学医院,通过参与教育部对蚌埠医学院临床医学专业认证,对自身教学工作进行重新的认识与评估,明确了办学理念与同质化教学目标,完善了学生成绩评定,突出了以学生为中心,培养学生解决临床实际问题的能力,进一步促进了教学医院临床教学内涵质量的提升,为同类教学医院提供借鉴与参考。
关键词
临床医学专业认证
教学医院
教学质量
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
医学人文在住院医师规范化培训中的重要性分析
被引量:
8
2
作者
余海燕
刘平
李秦磊
戴晓乔
刘涛
机构
皖北煤电集团总医院科研教学部
出处
《中国农村卫生事业管理》
2018年第8期1005-1006,共2页
文摘
住院医师规范化培训是培养合格临床医师的必经途径,是加强卫生人才队伍建设、提高医疗卫生工作质量和水平的治本之策,是深化医药卫生体制改革和医学教育改革的重大举措。住院医师规范化培训不仅要培养住院医师的临床实践技能,同时还要培养良好的人文素养能力。良好的人文素养能力有利于增强住院医师的医疗道德作风、医疗政策法规、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流等方面的能力。因此,在住院医师规范化培训工作中做好人文素养知识与技能的培训工作,具有十分重要的意义。文章介绍了在住院医师规范化培训工作中,提高住院医师人文素养的主要途径。
关键词
医学人文
住院医师
规范化培训
途径
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
临床医学专业认证对提升教学医院临床医学专业教学内涵质量的实践
余海燕
刘平
李辉
戴晓乔
李秦磊
刘涛
《中国卫生产业》
2019
8
下载PDF
职称材料
2
医学人文在住院医师规范化培训中的重要性分析
余海燕
刘平
李秦磊
戴晓乔
刘涛
《中国农村卫生事业管理》
2018
8
原文传递
已选择
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