外科手术学实验教学模式的改革初探

目前国内大多医学院校的外科手术学实验教学都是按照传统的教学模式，教师示范教学后由学生模仿操作”。。这种以教师为主导的教学方法，虽然在外科手术学实验教学中取得了一定的教学效果，但是客观上削弱了学生学习的积极性和主动性，降低了学生学习的兴趣，同时也难以发现学生在实践操作过程中习惯性的错误操作动作。本教研室于2010年9月至2010年12月，在本院2007级临床医学专业的外科手术学实验教学中就教学模式进行了改革，取得了很好的效果，现总结报告如下。

腹部手术应激对病人红细胞免疫功能的影响

目的：观察腹部手术应激对病人红细胞免疫功能的影响。方法：采用ＲＢＣ－Ｃ３ｂＲ花环和ＲＢＣ－Ｉｃ花环形成实验。结果：腹部手术后２小时人ＲＢＣ－Ｃ３ｂＲ和ＲＢＣ－Ｉｃ花环率下降，与术前比较有显著性差异（Ｐ＜００１），术后２４小时基本恢复。结论：应激状态引起人红细胞免疫功能下降。