CBL教学在胸心外科临床教学中的应用效果分析

探讨CBL教学在胸心外科临床教学中的应用效果。方法:取样100例胸心外科临床实习生行研究对比,研究起于2020.06,止于2020.12,比较教学方法分析应用价值,电脑数组排列分组,对照组/50(以授课为基础的学习(LBL)教学法),实验组/50(以案例为基础的学习(CBL)教学法)。探究患者出科考核成绩(理论知识成绩、外科护理技能操作、临床综合能力),护生问卷调查结果(学习能动性、协调能力、记忆力、学习兴趣、对本组教学模式的满意度),护生临床思维能力(批判性思维能力、系统思维能力、循证思维能力)。结果:较对照组,实验组多项临床数据,均有显著改善意义,(P<0.05)。结论:CBL教学在胸心外科临床教学中,有显著改善意义,有效提升多项考核数据,有临床推广价值。

心脏术后急性肾损伤早期生物学标志物的研究进展

急性肾损伤亦称急性肾衰竭（acute renal failure,ARF）,于2005年将ARF从新更名为急性肾损伤（acute kidney injury,AKI）。AKI标准定义为：肾脏功能或结构改变不超过90 d,而影像学或实验室检查出现肾脏损伤因子异常[1]。心脏体外循环术后AKI通常由多种原因共同导致,一般认为心脏手术具有很大的创伤性,可能会增加肾组织氧供和加重肾缺血,肾脏对肾毒性药物的承受性也会明显下降,它们都可以导致AKI的发生[2]。

非小细胞肺癌的外科治疗进展

肺癌是临床常见的恶性肿瘤,其中以非小细胞肺癌(NSCLC)最常见。非小细胞肺癌的首选治疗措施是外科手术治疗。NSCLC的外科手术术式及操作方式多种多样,术式的选择与肿瘤的大小、位置、患者的肺功能及地区的治疗水平相关。近年来,随着外科技术及相关学科的迅速发展,NSCLC患者在外科治疗中受益颇多,但是还有很多的外科治疗措施仍然存在分歧和争议,故将NSCLC的外科治疗进展综述如下。

左房黏液瘤合并温抗体型自身免疫溶血性贫血一例

原发性自身免疫性溶血性贫血（AIHA）是由于不明病因导致红细胞自身抗体产生，与红细胞膜表面抗原结合，发生自身免疫溶血反应，导致严重溶血性贫血。最新报道，AIHA的年发病率为0．8-3．0／10万，死亡率高达11％。温抗体型的自身抗体与红细胞反应的温度为37℃。

快速康复理念在体外循环心脏患者围术期护理中的应用

探讨在体外循环心脏患者围术期护理中快速康复理念的应用效果。方法:选取近两年年在本院进行体外循环心脏瓣膜术的心脏病患者86个作为研究对象,以围术期护理方式的不同平均分为A组和B组,每组各43个。A组患者以传统的方式进行护理,B组患者则将快速康复理念应用于护理过程中,将护理效果进行比较。结果:在术后并发症、术后排气时间、住院时间和护理满意度等方面的比较,B组患者均明显优于A组(P<0.05)。结论:在体外循环心脏患者围术期护理中应用快速康复理念有较好的临床效果,能够显著缩短术后排气时间和住院时间,且并发症较少,安全性更高,大大提高了患者的护理满意度,所以值得临床广泛应用。