整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式研究——以心血管药理学教学为例

心血管药理是药理学的重要内容,存在知识点繁杂、重点和难点多等特点,传统的教学方法存在不足。以整合医学为导向并融入课程思政的混合教学模式有利于提升心血管药理学的教学效果、增强学生的学习兴趣、思想道德素质和医学人文素质。