《邓小平理论概论》教学四环节

《邓小平理论概论》是邓小平理论的科学体系、教学体系、育人体系的有机统一。搞好这门课的教学，要在“体系”上下功夫，在“准”字上花气力，在“精”字上作文章，在“管用”

浅论产品质量、品种和经济效益

党的十一届三中全会以来,我国的经济建设取得了巨大的成就。但是,由于种种原因,使得许多企业达不到提高素质和经济效益的要求,普遍存在着质量差、品种少、效益下降的现象。质量、品种、效益问题,仍然是困扰我国经济进一步发展的严重问题。本文试就质量问题,主要是工业产品的质量在国民经济和人民生活中的重要作用和意义,作一些理论探讨。