高校人机分离课堂教学秩序合理性实证分析——以某民办高校为例

采用分层抽样的方法,以822名高校在校生和40名任课教师为调查样本,从课堂上学生对手机的依赖情绪,学生与教师对手机干扰课堂教学秩序问题的认知及解决对策进行调查。结果显示,民办高校学生对手机依赖情绪更强,但对问题认知及解决方案的选择与教师观点一致,人机分离课堂改善教学秩序效果正向。

民办高校大学生党员培育质量系统优化研究

质量管理系统是组织规范、层次逻辑清晰的运行体系。民办高校在学生党员培育的组织、工序、策划设计等方面均存在实质性质量偏离标准问题,影响了大学生党员质量培育的目标达成度。民办高校应优化大学生党员培育质量系统,在发展对象筛选上,注重考察学业成绩、志愿服务、平时表现、第二成绩、思政成绩等;组织发展上注重规范培养人队伍、支部设置;在发展过程中注重延长培育周期,设计表格式谈话提高质量和效率,通过答辩式入党培养党性修养。