高校体育专业学生教育实习问题的归因与对策——以皖西学院为例

采用文献资料、问卷调查、数据统计等研究方法,对皖西学院体育教育专业学生教育实习问题进行了研究。结果表明:体育教育专业学生教育实习存在实习生的态度和能力不足、实习学校体育场地设施相对匮乏、高校实习前的组织管理不够充分等问题。究其原因:高校对学生的培养重技术轻能力,实习单位对实习生的教学指导重视程度不足,学生自身对角色转换的适应能力不强。为此,从加强实习学校对体育的重视、提高高校对学生体育知识和能力的培养、学生自身主动适应角色转换等方面提出改进策略,旨在为进一步提高皖西学院体育教育专业教育实习质量提供决策参考。

大学生运动损伤调查研究——以皖西学院为例

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对皖西学院全日制在校大学生的运动损伤情况进行调查研究,旨在了解运动损伤的原因,找出运动损伤的特点,为大学生预防运动损伤,合理健康的参加体育运动提供指导。研究发现:大学生运动损伤半数以上发生在课余运动;踝部损伤和关节扭伤比例最高;篮球运动最易发生运动损伤;思想不重视、运动损伤知识不足、准备活动不合理、运动技术动作错误、身体机能和心理状态不良是发生运动损伤的主要原因。

皖西学院篮球场地利用率调查与分析

本文运用文献资料法、实地观察法、统计法和访谈法对皖西学院篮球场地利用现状进行调查,主要从篮球场地的使用面积、使用比例、使用时间和使用的百分比等方面,以及不同时间段皖西学院篮球场地的使用情况,并提出相应得对策.力求较为客观的反映皖西学院篮球场地的使用现状,为提高皖西学院篮球场地的利用率提供理论依据.

问卷是否有效——基于2010-2020年CSSCI收录体育期刊文献的系统分析

问卷调查法是当前体育科学研究中最常用的方法之一,问卷效度是评价调查问卷可靠性和有效性的重要指标。采用文献资料、数理统计等方法,对2010—2020年中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的9本体育类期刊中采用问卷调查法的文献进行分析,总结问卷调查法效度检验现状。结果显示:在1375篇使用问卷调查法的文献中,有701篇文献(51%)进行了效度检验,其余674篇(49%)未对调查问卷的效度进行报告或说明;对问卷效度测评类型明确说明的文献有547篇(39.8%),无明确说明的有828篇(60.2%);存在结构效度检验缺乏规范性、内容效度检验缺乏严谨性、误用引入问卷的效度等问题。提出问卷调查法中内容效度、结构效度和效标效度检验的优化建议与应用流程,以提升问卷调查法在体育科学研究中应用的规范化和科学化水平。

六安市红色体育旅游市场开发与对策研究

在实地考察、专家访谈和问卷调查等方法的基础上,文章对游客、景区和政府部门分别展开调研。调研表明,目前六安市红色体育旅游市场开发存在旅游产品单一、缺乏品牌塑造、宣传不到位、服务水平较低等问题。政府应统筹协调,吸引多元投资,实现政企联动;引入和自制红色体育特色赛事与博览会,进行品牌塑造;形成红色体育旅游战略同盟,达到优势互补;合理规划与低碳建设,营造和谐六安的红色体育旅游环境;借助互联网构建六安市红色体育旅游信息平台,创新宣传方式等对策,推动六安市旅游产业、体育产业和红色文化的良性发展。

大别山红色体育文化传承与利用研究

作为“中国革命的重要策源地,人民军队的重要发源地”,大别山革命老区丰富的红色体育文化没有得到有效传承与利用。在此背景下,基于文献资料、专家访谈和实地走访等方法对大别山红色体育文化的构成、传承价值、发展困境和利用策略进行梳理,探讨如何在传承中创新、在创新中提升大别山红色体育文化。研究表明,大别山红色体育文化包含了精神、物质和制度三个层面,具有体育战略价值、教育文化价值和政治经济价值。传承中存在的困境有:理论研究不足、传承方式创新性不足、人才队伍建设不足、品牌尚未形成。针对性的对策:合理开发大别山红色体育资源、拓展红色体育文化传播途径、创造良好的人才培养环境、发展大别山红色体育旅游业,进而为大别山红色体育文化的传承与发展提供理论支撑。

基于CiteSpace知识图谱的国内女性体育研究现状与热点分析

为了解女性体育的研究现状与热点,利用CiteSpace对CNKI核心期刊中收录的从1997—2023年女性体育相关文献301篇进行可视化分析。研究发现,女性体育研究发展经历萌芽期(1997—2001年)、探索期(2002—2008年)、发展期(2009—2016年)和稳定期(2017—2023年),暂未形成大规模的作者合作团队,科研机构多以高校为主,作者及机构间合作交流少,研究热点呈多元化趋势,未来我国女性体育研究的热点和前沿是“女性形象”以及“性别平等”。研究提出,建立相关的平台来促进作者及机构的学术交流与合作,未来扩大研究对象选择范围,促进女性体育的更好发展。

学校体育伤害事故的责任归属与保障机制研究

学校体育伤害事故是学校体育开展的主要障碍之一,本文以现有法律法规为基础对学校体育伤害事故的致因、责任归属与保障机制等问题进行研究,结果认为:学校体育伤害事故发生的致因分为人的因素、物的因素、社会因素、管理因素和综合因素五类;学校体育伤害事故的责任归属主要有学校承担责任、学生承担责任、第三方承担责任、多方共同承担责任以及由于不可抗拒因素造成的责任五种形式;研究进一步认为当前我国缺乏针对学校体育伤害事故的立法保障,因此建议从法律保障和构建保险体系两个方面对学校体育伤害事故进行保障。制定和完善学校体育伤害事故的针对性法律,为学校体育伤害事故的各方提供有效的法律保障;参照国外经验建立和完善责任赔偿制度,促使学校体育伤害事故的责任赔偿社会化;促使"甘冒风险"和学校、政府的免责制度的实施,使伤害赔偿社会化。从国家层面对学校体育参与涉及的相关保险进行立法,对于风险较高的体育项目设立强制保险和附加保险;根据体育伤害事故的责任类型和构成要素进行多元险种设计是"依法治体"保障学校体育科学发展的基本路径。

安徽省城市居民休闲体育参与现状研究

采用文献资料等研究方法对安徽省城市居民休闲体育参与进行研究。主要结论:随着安徽省小康社会进程的加快,城市居民在休闲体育价值观、休闲体育行为方式、休闲体育消费结构与水平方面都发生了较大变化,但城市公共体育活动空间尚不能满足群众的休闲健身需求,特别是有组织的休闲体育活动较少。为此,从政策制度、政府投入和社会组织培育等角度提出小康社会进程中安徽省城市休闲体育发展建议,旨在为促进城市居民休闲体育参与,推动休闲体育事业的发展提供理论与实践参考。

体育强国目标下发展群众体育的路径探讨

运用文献资料、调研等方法,在诠释富民、民生、强国等概念的基础上,解读体育强国和群众体育的内涵,阐述群众体育与体育强国之间的关系,探讨体育强国目标下发展群众体育的路径选择。分析认为,科学发展观是发展群众体育的指导思想,共享体育发展成果是发展群众体育的目标,强化政府服务职能是发展群众体育的前提,解决公平与效率问题是发展群众体育的关键,加强体育制度创新是发展群众体育的保障。

我国高校体育公共服务的理论依据与内涵解析

采用文献资料、逻辑推理和理论分析等方法,对我国高校体育公共服务的理论依据和概念内涵进行研究。从公共事务管理是马克思主义政府职能的基本定位之一、公共服务思想是中国共产党执政兴国的基本理念、体育公共服务受到党和政府的高度重视以及公共服务是高等学校的基本职责等角度,论述了我国高校体育公共服务的理论依据;在明晰了公共服务的内涵和特征基础上,将高校体育公共服务界定为高校以自身为主导,利用现有的体育资源,在不影响学校正常工作的前提下,借助一定的管理模式和具体的实施途径,为满足公众和社会的基本体育需求提供体育产品和服务行为的总称,并对这一释义的理解和把握进行了相应的阐述。

论我国家庭体育的发展

采用文献资料等方法,对我国家庭体育发展的相关问题进行探讨,旨在为我国家庭体育的发展提供参考。研究认为:社会发展及其转型为我国家庭体育的发展带来了契机,而家庭内部的主客观因素和外部的宏观微观因素等制约了我国家庭体育的发展;从把家庭体育的开展情况纳入各级体育职能部门落实全民健身计划的考核范围、加强舆论与社会风尚导向、合理利用现有体育资源、健全家庭体育市场服务体系等环节提出我国家庭体育的发展对策,并围绕家庭体育多元化的社会功能、未来家庭休闲生活的主流形式、多元化的家庭体育网络等方面对我国家庭体育的发展前景给予展望。

小学生父母参与家庭体育活动现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,以安徽省部分城市小学生家庭中的主干家庭和核心家庭为调查对象,对小学生父母参与家庭体育活动的人数比例、动机、项目、场所、形式、时间段、活动时间和影响因素等方面情况进行了调查和分析,并针对其中存在的不足,从政府、学校、社会和家庭等环节为发展小学生家庭体育提出建设性意见.

我国高校体育公共服务的时代背景与实施原则

采用文献资料和理论分析等方法,运用社会学、教育学、经济学和体育学等理论,对我国高校体育公共服务的时代背景和实施原则进行研究。从完善全民健身服务体系是新时期我国体育发展的重点、社会体育资源短缺成为制约我国全民健身的重要因素、学校体育设施与社会共享是政策法规精神的具体要求和为社会提供公共服务是我国高等学校应尽的基本职责等环节,阐明了我国高校体育公共服务的时代背景;强调并解析了我国高校体育公共服务应坚持高校自身的主导性原则、服务性质的公益性原则、服务过程的教育性原则、服务范围的广泛性原则和资源利用的效率性原则。旨在提升高校体育公共服务意识,指导高校切实做好体育公共服务工作。

我国家庭体育发展路径探究

采用文献资料法等对我国家庭体育发展的路径进行研究。绿色体育是家庭体育发展道路的必然选择。我国家庭体育应走以学校-家庭-社区一体化发展为主体、以民间体育组织为依托的发展途径,应加强政府服务能力,进一步完善家庭体育市场服务体系。

政府购买公共体育服务:国际经验与我国推进路径

新公共管理理论、公共产品理论、公共治理理论等为政府购买公共体育服务提供理论支撑。发达国家政府在购买公共体育服务领域取得了"通过健全的法规促进政府购买公共体育服务不断发展,以体育非营利组织为首选合作伙伴并积极促进其发展"等经验。提出我国购买公共体育服务的路径:准确界定购买范围及方式;改革体育管理体制,明确政府在购买中的角色;培育体育非营利组织等承接主体等。

对我国体育校本课程开发问题的思考

随着我国基础教育课程改革的深入,体育校本课程开发问题已引起了学术界的广泛思考,并初步形成了这一理念支配下的多种校本课程开发模式。文章采用文献资料调研、专家访谈、逻辑分析等研究方法,通过对我国体育校本课程开发现状的分析,揭示当前在体育校本课程开发过程中存在的问题和不足,并提出相应的改进措施和实施建议,旨在为丰富体育校本课程开发理论,推动体育校本课程开发实践提供参考依据。

体育社会互动:体育社会学的一个基本概念

研究体育社会现象必须从建立概念入手,把社会互动在体育社会学中的下位概念开发命名为体育社会互动,并将其内涵界定为"在体育文化活动中,人们为了满足和实现自身的某种需求和利益,通过一定的途径并遵循相应的规范所进行的社会交往活动"。从行动者、目标、载体、规范和环境等环节,以行动者的人数规模、群体归属、活动项目、互动目的和互动方式等为标准,从满足个体需求、传递体育信息、促成资源共享和增进社会交往等方面,分别对体育社会互动的构成要素、主要类型和实践意义进行阐述。

安徽省小康社会进程中休闲体育产业发展研究

为了深入推进安徽省休闲体育产业的发展,加快小康社会建设进程,通过对安徽省小康社会建设与休闲体育产业发展现状的分析,揭示休闲体育产业发展在主体消费意识与能力、市场空间发展布局、产业品牌营销策略、市场管理法规建设、产业资源有效开发等方面存在的主要问题,并从休闲体育健身和休闲体育竞赛表演市场的培育、休闲体育旅游资源的开发、休闲体育产业人才的培养、休闲体育产业扶持政策的制定五个方面提出发展对策,旨在为政府决策部门制定休闲体育产业发展规划,推动安徽及我国类似省份体育产业的发展提供参考依据。

和谐社会视角下家庭体育的定位、功能及发展策略研究

运用文献资料等方法,以构建社会主义和谐社会为理论基础,对我国家庭体育的相关问题进行研究。主要结论:家庭体育的定位是群众体育的基础,是竞技体育人才培养的新途径,是学校体育的延展,是社区体育的重要组成部分,是个体接受体育教育与体育习惯养成的主阵地;家庭体育的功能是促进家庭成员的全面与可持续发展,促进家庭和谐发展,促进体育事业的和谐发展。应以"体育促和谐"为主题,加强宣传与教育,营造良好的发展氛围;以社区为基站,促进家庭体育与社区体育的共同繁荣与发展;建立全面、高效的家庭体育社会服务体系。