促进中等卫生职业学校新教师成长的几点策略

新教师是教师专业发展阶段中的一个关键时期,由于多种原因,中等卫生职业学校新教师的培养、培训工作目前仍然存在诸多尚未解决的问题与困难。表现为:职前培养阶段没有进行系统的教育学科学习和教学实习锻炼,教学理论与技能严重缺乏;职后培训存在"主管部门无力管、教育部门不愿管、社团组织没法管"的三不管现象,导致其专业发展受到严重挑战。因此,促进中等卫生职业学校新教师健康成长,需从宏观和微观两个层面采取系统的、有针对性的措施。

谈统计学公式的记忆

统计学是一门难教难学的课程,难点之一是大量统计公式的记忆问题.笔者认为,在统计学教学过程中,受学生的认知能力、学时的限制以及本学科特点的影响,不可能也无必要深究各公式的数学原理,以免使学生对公式的记忆感到困难重重.为解决此问题,笔者结合多年的教学实践,总结出统计公式的记忆四法,供同行们参考.

浅谈学习型图书馆

阐述了建立学习型图书馆的理论基础、具体措施以及重要意义.

生理药动学模型在中药药动学中的应用

本文对生理药动学模型的特点做了概述,对国内研究概况进行综述,分析了生理药动学模型在中药药动学中应用的优势。结果表明,当前生理药动学模型仍处于发展阶段,自身也有很多需要完善的地方,但日益得到人们的认识和采用,将在中药药动学的研究中起到越来越重要的作用。

积极创办初中后五年制高职护理教育

随着社会的发展和科学技术的进步,人们的生活质量不断提高,随之对医疗服务的质量要求也越来越高,这对于医护人员的知识能力、知识结构提出了更高的要求.

第四版《基础护理学》教材中几个问题的商榷

我们在将第四版全国中等卫生学校<基础护理学>(丁言雯主编,1999年8月人民卫生出版社出版)应用于护理教学与临床实践的过程中,对其中的几处示意图有几点看法,提出与编者及同道们商榷.

复方桔梗片致心房纤颤

患者女,63岁.因刺激性干咳伴气短1月入院.患者于1月前无明显诱因出现刺激性于咳伴气短,进行性加重,收入我院.无发热、胸痛、咳痰、咯血、心慌、心悸,既往体健,否认高血压心脏病史.