论初中语文古诗文教学中传统文化的教育

《语文课程标准》对初中语文教学提出的阶段目标中明确指出：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇”。

围绕素质教育 优化语文教学

一、充分发挥教师在教学中的主导作用 1．不断提高教师自身素质 改革教法，提高教学质量的关键是提高教师自身的素质．没有这个前提，就没有后面的一切。在紧锣密鼓地实行教学改革的进程中，时代要求我们语文教师更加刻苦学习．不断完善自己，不断进修，提高业务能力，除学好专业知识外，还要求教师扎扎实实地苦练基本功，普通话、三笔字、简笔画、网络教学的使用等都要过关。

安培力、电机原理探究仪

1特点和用途（1）特点能大大降低单根通电导体在磁场中受力作用的实验难度，一器多用，现象明显，结构简单，造价低廉，便于学生完成探究实验。

爱要让你听见

不知从什么时候开始，我变得沉默寡言了，不爱和父母交流，也不愿把喜怒哀乐跟他们一起分享了。

不甘平凡的他们

主角永远活在闪光灯下,受万人追捧。但在一旁的配角们,也不甘平凡。看啊,山间一片紫丁香花海,吸引了众多游客慕名而来。淡淡的香气使人心旷神怡,淡雅的紫色让人无法自拔。人们在花丛里流连,迟迟不愿离去。丁香花的下面,一棵棵小草默默地生长着。它们难以得到游客的赞美,但仍然顽强地生长着。听啊,运动场旁响彻云霄的呐喊,是在为赛场上的运动员们加油。我在一旁,为运动员们准备矿泉水。我是不起眼的后勤员。

毛毛虫的梦想

谁都曾拥有过悲伤的情绪。或许,人是在因为自己的慵懒、退缩而悲伤。那一日,窗外的小雨淅淅沥沥地下着,敲打在屋檐上,落在泥土里,也落在刚落下的那一串雨珠上。窗外的景物全部笼罩在一层朦胧的薄雾之中。毛毛虫本应破茧成蝶了,但此刻只能躲在树叶下避雨。蝴蝶振翅高飞,要先晒晒太阳,暖和了身子。在没有阳光的日子,蝴蝶吸收不到热量,但它无惧无忧,努力振翅,也就有了花丛中的舞蹈。它无比羡慕那些能够破茧成蝶的毛毛虫。它们拥有艳丽的翅膀,它们在百花丛中舞蹈。而它,只能在地面上慢慢地蠕动,它悲伤不已,认为老天不给它成功的机会。而它并没有审视自己的慵懒,以及退缩。

瞧,他们也可以很“搭”

在我们的生活中,有一些有趣的搭档组合。他们一起出现,常常会引发人们的思考。我们邀约了几名初中生,记录下他们眼里的完美搭档。我和她文/范梓煜(郴州市汝城县第六中学2019班)指导老师/李智涛开学时,班上转来一位新同学,她成了我的同桌。上课时,我端端正正地坐着,眼睛却斜过去看她,不承想她也正斜着眼睛看我。在我们目光碰撞的一刹那,我忽然明白了什么叫"心有灵犀"。