关于师范专科学校体育教学目标的新思考

师范专科学校的体育教学应改变以运动技术教学为主的思想体系,建立培养学生体育能力,增强体质的思想体系。将传授“三基”与科学锻炼的原则有机结合,大力培养学生的体育能力,树立终身受益的体育观,培养终生锻炼的习惯,促进个性发展,掌握与之相适应的体育知识,技术、技能。充分发挥体育学的多种教学功能,培养身心和谐统一,充分发挥体育学的多种教育功能,全面发展适应现代社会与未来社会发展需要的人才。

谈当今我国学校体育的现状及改革的必要性

从在校学生的健康状况、学校体育的地位、体育教学模式、体育师资的培养等四个方 面举例分析了当今学校体育工作中存在的主要弊病，论述了当今学校体育改革的必要性．

《体育绘图》在师专体育系、科开设的必要性初探

体育绘图是近年高校体育专业新开设的课程,对学生毕业后从事体育教学具有积极作用。本文通过抽样调查全国部分师专的开设情况及部分中学体育教师的运用情况,发现目前开设不普及,运用也不全面。有必要在师专开设《体育绘图》课程。

体育系教职工年度考核评估方法的探索与实践

对教职工在当年度内所作的工作从 德、能、勤、绩 4个方面进行量化处理,得出了一个比较客观公正的考核结果,起到鼓励先进,鞭策后进的积极作用.是规范管理。

学校体育改革切入点之我见

从学校体育改革的必要前提、内在动力、重要环节、有效途径和切实保证五个方面提出并分析了改革的切入点。

学校体育中落实素质教育应解决的问题

要把素质教育落在实处必须重视教师素质的提高 ,将主导作用和主体作用有机结合起来 。

论学校在现代学校体育中的地位与责任

从现代学校体育的现状与发展趋势出发，指出素质教育和终生教育对现行的学校体育模式产生了不可忽视的影响，强调学校应当重视这一转变，并在转变过程中充分发挥其地位。

我国体育欠发达地区体育生活化研究

针对我国体育生活的地域差异 ,从实际调查入手 ,研究、揭示我国体育欠发达地区形成的社会背景 ,旨在探求推进我国体育欠发达地区体育生活化的对策 。

民族传统体育在全民健身中的本体功能研究

采用文献资料调研及理论分析法 ,主要探讨了现阶段民族传统体育对全民健身的影响 ,以此客观地认识民族传统体育在全民健身中的功效 ,从而更好地推动全民健身活动的开展。

湖南省大众体育消费与全民健身对策的研究

运用问卷调查法 ,对影响湖南省大众体育消费的因素进行了分析 ,发现湖南省体育消费水平比较低 ,主要原因是体育人口少、健康意识差、社会体育指导员缺乏、体育场馆建设缓慢 ,针对此种现状 ,笔者提出了一些有益的建议。

多媒体技术对体育教学过程的影响

优化体育教学过程 ,提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标 ,也是提高体育教学质量的根本途径。随着计算机技术的飞速发展 ,把计算机引入教学过程已成为现实。在体育教学过程中运用多媒体技术 ,对教师、学生及教学内容均产生了积极的影响。

对体育专业教学几个基本问题的思考

从我国对体育专业人才的需求出发 ,对体育教学改革中所涉及的一些问题 ,包括知识传授与能力培养、教学目标与教学评价、教学内容和课程体系及教学方法、教师与学生。

提高体育专业学生综合素质浅议

要提高体育专业学生的综合素质，必须转变教育观念，完善招生制度，加强学生理论、技术、技能、人文学科计算机等多方面的教育，创造良好的育人环境，建立高质量的专业教师队伍．

篮球运动在体育产业中的地位与作用

从篮球发展史 ,篮球运动 ,篮球文化三方面与体育产业的关系 。

对体育课准备活动的再认识

在进一步明确准备活动的作用与任务的基础上 ,对传统准备活动和现代准备活动进行了分析 。

体育专业实验室建设浅析

通过对高等师范类体育专业实验室建设和实验教学现状调查发现 :实验室建设要求与当前提出的素质教育相差甚远 .高等师范类体育专业学生除了提高训练场上的各项素质之外 。

高师体育专业体操普修中前手翻教法初探

前手翻是高师体育专业学生体操普修课中必须学会的一个基本动作 ,应在建立正确动作概念的基础上综合运用技能迁移原理 ,采取一切有效教学手段方法 。

对高师体育教育专业培养目标的几点思考

阐述了确定高师体育教育专业培养目标的依据,提出了体育专业学生应具备的 10种素质,并从师资队伍建设、个人目标与集体目标、育人环境、第二课堂活动

跳绳在体育教学中的用途

针对中学体育教学大纲内容如何合理地、有目的地借助辅助物来组织教学一直是中学体育教学中的热门话题。跳绳既是大纲中的规定内容,又是体育教师用来组织教学与训练的较简便的器械之一。目前中小学对跳绳的使用方法很多,笔者经过多年的实践总结和调查,得出如下七类用途。

体育教学中要慎用“体育差生”称谓

曾几何时,在我们的体育教学中出现了"体育差生"一词,或者说称谓,且沿用至今而无人提出异议.笔者查阅了众多的文献也难以追溯这一称谓的起源.