关于农村中职生职业生涯规划的几点思考

随着社会主义市场经济不断发展和逐步完善,劳动力就业市场的竞争不断加剧,中职生的就业难度逐步上升。如何做出符合自身特点、充分展示自身优势的较为合理的职业生涯规划,既是全体中职学生成就职业生涯的基础性工作,也是农村中职教育必须完成的根本性任务。

依托审辩式思维的中职英语阅读教学研究

在传统的中职英语课堂中,教师的教学极易陷入“单向输出”的极端状态,长期以往,学生的思维将陷入线性且平面的异常中,为他们发散思维的形成、审辩式思维的培养都是极其不利的。为迎合新课改的各项要求,各一线教师应该有针对性地从丰富多元阅读材料、鼓励大家质疑、展开辩论、坚持明辨笃行等几个基本角度作为切入,在课堂上向学生提供科学化的指导,让他们在不断的思维训练中,逐步习惯于审辩式思维的思考方式,切实提升个人的英语学科核心素养。

基于“三教”改革的中职英语情境教学探究

时代在不断的发展,英语知识的学习对每个人来说都很重要。因为一些软件App的使用中,涉及到英语单词;想要更深一步的了解国外历史,需要英语阅读的能力;想要将中国的传统文化向外输入,也需要英语口语表达能力。从整体角度来讲,学生学习英语是必要的。三教改革的背景下,要求中职英语教师要关注学生的体会思考与表达,并创设相应的情境共享练习,提高学生的英语交际能力。本篇文章就从三教改革出发,去探索有效的英语情境教学方法,进而帮助英语教师更好的设计课堂。

提高个人素质 培养创新精神

职校生的最大特点就是学得一技之长，而后进入社会谋得安生立命之业。作为一群年龄在16-18岁的职校学生，刚好属于人生的断奶期，他们的生理和心理还不是很成熟，经过短暂的二至三年的专业技能学习，他们就将从一个完完全全的自然人变成为一个社会人，从一个学生变成为一个个有着特殊技能的职业人、职业家。

激发班级意识 培养管理才能

以学生为主体的班级管理应注重班干部的选取和培养。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的眼睛、耳朵和双手，由此可见班干部队伍在班级管理中的地位。如果没有一支好的班干部队伍，班主任就不可能带出一个优秀的集体，更不可能实现真正意义上的学生自主管理。

影响中职数学教学效果的因素分析

随着我国教育事业的不断发展,国家和社会对中职学校的关注度越来越高,希望中职教学的效果可以越来越好。但是实际上的教学成果则不尽人意,造成这种现状,既与学生本身的学习态度有关,也与教师的专业素质有关。本文主要对影响中职数学教学效果的原因进行了分析,同时提出了相应的应对措施,希望可以为中职数学教师提供一定的参考。

浅谈中职服装设计专业教学策略

新时期,人们越来越追求时尚和美丽,越来越追求服装设计的多样化和新颖性,因此,对服装设计的要求也越来越高。积极探究现代化教学技术在中职服装教学课堂中的应用,构建现代化的中职服装设计教学课堂是中职教育创新的重要内容。

数学建模思想融入中职数学教学的策略研究

新课改要求中职数学教育方式进行改革,而数学建模这一板块的教学是贯穿中职数学教学的重点。在中职数学教育中融入数学建模的思想,有利于加深学生对于数学建模的理解,提升课堂效率,更好的理解数学并将数学融入到日常生活中。本文基于一线中职教师的实际教学经验,以及建模思想在数学教学中的重要意义,提出促进数学建模思想在中职数学教育中融入的改进方法与策略。

一道高考弦长试题的求解策略

题目(2018年全国高考题数学卷Ⅰ文科试题)直线y=x+1与圆x2+y2+2y-3=0交于A,B两点,则|AB|=<sub><sub><sub>.分析本小题考查直线与圆相交的弦长问题,考查数形结合思想、方程思想及运算求解能力.策略1从几何角度,构成直角三角形(如图1),则有d2+(|AB|/2)2=r2,即|AB|=2(r2-d2)1/2其中|AB|为直线与圆相交所截得的弦长,d为圆心到直线的距离,r为圆的半径.