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小学数学教学中创设有效问题情境的方案简析
1
作者
马聪
《电脑乐园》
2019年第6期377-377,共1页
面对当前我国实行的素质教育以及新课程标准,教师要及时更新自己的教学理念,分析当前教学模式中存在的问题,灵活运用 问题情境展开教学,将学生分散的注意力集中起来,使学生在分析和解决问题的过程中,实现个人思维能力、数学素养的双重...
面对当前我国实行的素质教育以及新课程标准,教师要及时更新自己的教学理念,分析当前教学模式中存在的问题,灵活运用 问题情境展开教学,将学生分散的注意力集中起来,使学生在分析和解决问题的过程中,实现个人思维能力、数学素养的双重提高。
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关键词
小学数学
问题情境
作用
原则
策略
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职称材料
题名
小学数学教学中创设有效问题情境的方案简析
1
作者
马聪
机构
盐亭县茶亭乡中心小学
出处
《电脑乐园》
2019年第6期377-377,共1页
文摘
面对当前我国实行的素质教育以及新课程标准,教师要及时更新自己的教学理念,分析当前教学模式中存在的问题,灵活运用 问题情境展开教学,将学生分散的注意力集中起来,使学生在分析和解决问题的过程中,实现个人思维能力、数学素养的双重提高。
关键词
小学数学
问题情境
作用
原则
策略
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学教学中创设有效问题情境的方案简析
马聪
《电脑乐园》
2019
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