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高中物理教学中创新实验的有效应用 被引量:1
1
作者 王智荣 《数理化解题研究》 2021年第36期48-49,共2页
随着教育改革的持续推进,以往的高中物理教学手段已难以满足当前师生双方的需求,对传统教学模式进行创设势在必行.其中实验教学属于高中物理教学体系的关键构成部分,同样需要加以创新,既关系到学生对理论知识的理解程度,还影响到他们实... 随着教育改革的持续推进,以往的高中物理教学手段已难以满足当前师生双方的需求,对传统教学模式进行创设势在必行.其中实验教学属于高中物理教学体系的关键构成部分,同样需要加以创新,既关系到学生对理论知识的理解程度,还影响到他们实践能力的提升.本文主要对高中物理教学中如何创新实验进行研究,并分享一些有效的应用举措. 展开更多
关键词 高中物理教学 创新教学 有效应用
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盐城市社会药房执业药师基本情况调查
2
作者 陈思 蒋立英 《临床合理用药杂志》 2016年第2期165-166,共2页
执业药师具有为公众提供安全、合理用药指导的责任和义务,是药学服务的重要部分。我国执业药师制度确立已有20年,为我国医药行业的快速发展做出了不可磨灭的贡献;但同时在其实施过程中也存在许多问题。为了更好的服务于人民群众的健康,... 执业药师具有为公众提供安全、合理用药指导的责任和义务,是药学服务的重要部分。我国执业药师制度确立已有20年,为我国医药行业的快速发展做出了不可磨灭的贡献;但同时在其实施过程中也存在许多问题。为了更好的服务于人民群众的健康,现随机筛选本市亭湖区、盐都区、开发区60个社会药房作为研究对象,调查、分析了社会药房中的执业药师信息,报道如下。 展开更多
关键词 社会药房 执业药师 问卷调查
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高中物理教学中创新实验的有效应用
3
作者 王智荣 《数理化解题研究》 2022年第12期83-85,共3页
随着教育改革的持续推进,以往的高中物理教学手段已难以满足当前师生双方的需求,对传统教学模式进行创设势在必行.其中实验教学属于高中物理教学体系的关键构成部分,同样需要加以创新,既关系到学生对理论知识的理解程度,还影响到他们实... 随着教育改革的持续推进,以往的高中物理教学手段已难以满足当前师生双方的需求,对传统教学模式进行创设势在必行.其中实验教学属于高中物理教学体系的关键构成部分,同样需要加以创新,既关系到学生对理论知识的理解程度,还影响到他们实践能力的提升.本文主要对高中物理教学中如何创新实验进行研究,并分享一些有效的应用举措. 展开更多
关键词 高中物理教学 创新教学 有效应用
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“伏安法测电阻”实验中的故障分析(初三)
4
作者 陈军 《数理天地(初中版)》 2002年第6期28-28,共1页
“伏安法测电阻”实验所采用的原理是R=U/I.该实验涉及到电路的设计与连接、电流表、电压表及滑动变阻器的使用,这是综合性电学实验,亦是初中物理的重要内容,中考必考.
关键词 电压表 伏安法测电阻 滑动变阻器 故障分析 电流表 电路设计 实验过程 示数 重要内容 初中物理
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提高高中学生文学鉴赏水平之我见
5
作者 徐瑾 《神州》 2019年第3期131-131,共1页
文学鉴赏水平是衡量高中生语文能力的重要标准,但是当前高中学生的文学鉴赏水平并不乐观,要解决这一问题,首先要从整体的角度提高鉴赏水平,其次要利用比较的方法提高鉴赏水平,再者借助文学线索提升鉴赏水平,最后通过有效的课外阅读提高... 文学鉴赏水平是衡量高中生语文能力的重要标准,但是当前高中学生的文学鉴赏水平并不乐观,要解决这一问题,首先要从整体的角度提高鉴赏水平,其次要利用比较的方法提高鉴赏水平,再者借助文学线索提升鉴赏水平,最后通过有效的课外阅读提高鉴赏水平。 展开更多
关键词 提高 高中学生 文学鉴赏水平
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从《金瓶梅词话》透视古本《水浒传》武松形象--兼及杭州容本《水浒传》万历时代之创新
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作者 宋伯勤 杨东锋 《菏泽学院学报》 2023年第4期135-138,共4页
《金瓶梅词话》中武松打虎与杀嫂呈现出的武松形象,应是源自正德嘉靖之前文化的古本。通过《金瓶梅词话》本可以大致看到古本《水浒传》的武松原始形象;杭州容与堂本《水浒传》已重塑了新武松等人物形象,容本是以万历时代文化理念创新... 《金瓶梅词话》中武松打虎与杀嫂呈现出的武松形象,应是源自正德嘉靖之前文化的古本。通过《金瓶梅词话》本可以大致看到古本《水浒传》的武松原始形象;杭州容与堂本《水浒传》已重塑了新武松等人物形象,容本是以万历时代文化理念创新的一部全新作品。 展开更多
关键词 《金瓶梅词话》 古本《水浒传》 容与堂本《水浒传》 武松
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一道二模压轴题的解法探究及溯源
7
作者 杨新 《数理化解题研究》 2023年第4期27-30,共4页
三角形中的最值问题通常可以借助正、余弦定理,射影定理,三角函数性质,均值不等式,几何关系等知识和方法解答,一些试题在题设上进行了精心设置后就需要应用多种手段才能解答.通过严格训练,这类试题也能突破.
关键词 三角函数 最值 解法
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一道数列最值问题的三种解法
8
作者 孙兰红 《数理天地(高中版)》 2023年第7期15-16,共2页
数列中的最值问题,是数列考点中一个常见的问题,也是数列中的难点之一.数列中的最值问题考查范围广泛,涉及数列的通项公式、单调性等,还考查函数的图象与性质、不等式性质等知识.本文就一道数列最值问题进行分析,用三种不同的方法对其... 数列中的最值问题,是数列考点中一个常见的问题,也是数列中的难点之一.数列中的最值问题考查范围广泛,涉及数列的通项公式、单调性等,还考查函数的图象与性质、不等式性质等知识.本文就一道数列最值问题进行分析,用三种不同的方法对其进行解答,供读者在学习的过程中应用. 展开更多
关键词 高中数学 数列 最值问题
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国外药师胜任力标准比较研究 被引量:14
9
作者 邸云瑞 俞越 徐晓媛 《药学教育》 2015年第2期8-11,共4页
在全面介绍了国外4个国家以及国际药学联合会药师胜任力标准的主要内容基础上,从能力标准开发、能力框架内容、专业能力要素3个角度对5个能力标准进行比较分析,文章提出借鉴和应用药师胜任力标准方面的建议,以进一步促进我国药师胜任力... 在全面介绍了国外4个国家以及国际药学联合会药师胜任力标准的主要内容基础上,从能力标准开发、能力框架内容、专业能力要素3个角度对5个能力标准进行比较分析,文章提出借鉴和应用药师胜任力标准方面的建议,以进一步促进我国药师胜任力标准的研制和实施。 展开更多
关键词 药师 胜任能力标准 比较研究
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微课在高中语文教学中的价值及实践应用 被引量:4
10
作者 张君香 《教学管理与教育研究》 2022年第5期29-30,共2页
伴随新课改时代的到来,我国很多高中教学理念以及技术正在不断创新与发展。微课是一种十分新颖的教学工具,通过合理利用微课可以有效提升高中语文课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣。在高中语文教学过程中,利用微课教学能进一步提升学... 伴随新课改时代的到来,我国很多高中教学理念以及技术正在不断创新与发展。微课是一种十分新颖的教学工具,通过合理利用微课可以有效提升高中语文课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣。在高中语文教学过程中,利用微课教学能进一步提升学生的语文核心素养,帮助学生树立健全的人格。本文主要阐述微课在高中语文教学过程中的价值,并进一步提出微课在高中语文教学中的应用策略,以期为语文教学工作做出一定贡献。 展开更多
关键词 微课 价值 高中语文教学 实践应用
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高中生物教学中多感官认知教学策略的应用 被引量:2
11
作者 洪登国 《华夏教师》 2015年第4期40-40,共1页
部分高中生物教师在教学时,重视调动学生的视听感官,却不注意调动学生其它的感官,这就造成生物教学的低效性问题。本次研究将说明高中生物教学中多感官认知教学策略的应用。
关键词 高中生物 生物教学 多感官认知
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家庭关系测量的社会网络分析指标探析 被引量:1
12
作者 曲云鹏 赵广平 +2 位作者 陈顺森 吴亚楠 石雷 《教育生物学杂志》 2020年第3期213-216,共4页
家庭关系对个体的身心健康和社会稳定具有重要意义。传统家庭关系测量侧重于个别属性评估,存在数据难收集、难量化、难解读等特点。整体结构观则注重家庭关系的整体结构特点对个体的影响。社会网络分析(social network analysis,SNA)技... 家庭关系对个体的身心健康和社会稳定具有重要意义。传统家庭关系测量侧重于个别属性评估,存在数据难收集、难量化、难解读等特点。整体结构观则注重家庭关系的整体结构特点对个体的影响。社会网络分析(social network analysis,SNA)技术帮助我们把亲密度、权力等级、结构传递性、结构平衡性等整体性指标进行量化,实现了对家庭关系内隐结构的无意识测量。这类量化指标可使得家庭关系的测量与移动端技术相结合,从而使其操作简易化、规范化和远程化。 展开更多
关键词 整体结构观 家庭关系测量 社会网络分析
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产生正弦式交变电流的有效途径
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作者 周典 周为仲 《中学生数理化(高考理化)》 2019年第10期34-35,共2页
正弦式交变电流是最基本、最简单的一种交变电流。在学习中,笔者发现产生正弦式交变电流的途径有很多,现归纳总结如下,供同学们借鉴学习。1.转动切割类在匀强磁场中,当闭合线圈绕垂直于磁场的轴匀速转动时,线圈中的磁通量周期性改变,线... 正弦式交变电流是最基本、最简单的一种交变电流。在学习中,笔者发现产生正弦式交变电流的途径有很多,现归纳总结如下,供同学们借鉴学习。1.转动切割类在匀强磁场中,当闭合线圈绕垂直于磁场的轴匀速转动时,线圈中的磁通量周期性改变,线圈中的两条边周期性切割磁感线,回路中产生正弦式交变电流,这是产生正弦式交变电流的典型模型。 展开更多
关键词 交变电流 正弦 闭合线圈 匀强磁场 归纳总结 磁通量 磁感线 学习
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高中政治教学渗透立德树人理念的实践思考 被引量:1
14
作者 薛绍伟 《启迪与智慧(下)》 2021年第8期76-77,共2页
高中阶段是一个人建立价值观、世界观、人生观的重要阶段,大多数人的三观都是在这个年龄段成熟的,对之后的人生发展有着导向的作用。随着素质教育不断深入,高中生也逐渐从学习机器转变为注重思想发育的热血青年。为了促进学生全面发展,... 高中阶段是一个人建立价值观、世界观、人生观的重要阶段,大多数人的三观都是在这个年龄段成熟的,对之后的人生发展有着导向的作用。随着素质教育不断深入,高中生也逐渐从学习机器转变为注重思想发育的热血青年。为了促进学生全面发展,应将德育教育渗透到高中课程当中,高中政治课程与德育教育的关系最为密切。政治课程涉及的领域广泛,包括政治、经济、文化及思想教育方面,为了响应素质教育的号召,将立德树人理念渗透其中势在必行。 展开更多
关键词 高中政治 立德树人 多媒体
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巧借“守恒法”解决高中化学计算难题
15
作者 谢国芳 《数理化解题研究》 2022年第22期131-133,共3页
守恒法是高中化学经常采用的用于解决计算题的一种方法.它包括质量守恒、元素原子守恒、得失电子守恒和电荷守恒四个方向.在高中化学计算题的解题过程中,学生要根据题设条件,灵活变通,找准守恒关系,进而根据守恒关系准确列式求解,节约... 守恒法是高中化学经常采用的用于解决计算题的一种方法.它包括质量守恒、元素原子守恒、得失电子守恒和电荷守恒四个方向.在高中化学计算题的解题过程中,学生要根据题设条件,灵活变通,找准守恒关系,进而根据守恒关系准确列式求解,节约解题时间,提高解题效率. 展开更多
关键词 守恒法 计算题 高中化学
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略论意象绘画在高中美术教学中的运用
16
作者 孙莉君 《中学教学参考》 2017年第30期42-42,共1页
意象绘画对高中学生的智力、思维和哲学素养具有积极的促进作用。在教学中,教师可通过作品鉴赏、创作练习、演绎再现等形式实现意象绘画与美术教学的渗透融合,其目的是丰富学生的艺术创作想象力,培养学生的发散思维和创意思维。
关键词 意象绘画 美术教学 高中生
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直线与圆的方程中的几个易错点
17
作者 胥子伍 《中学生数理化(高一使用)》 2020年第12期20-21,共2页
直线与圆的方程是解析几何的基础内容。同学们在学习时,由于对概念理解有偏差,思考问题欠全面,忽视分类讨论等,往往容易出现错误。下面分门别类,结合例题,剖析致错原因,增强思维的严密性。
关键词 易错点 解析几何 分类讨论 概念理解 直线与圆 思考问题 思维的严密性 分门别类
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浅谈基因诊断的方法和基因治疗的前景
18
作者 侍燕 《中学生数理化(高考理化)》 2020年第1期46-46,共1页
当人类患上由于自身的遗传物质发生变异或入侵病原微生物基因的表达而引起的疾病时,从本质上追究都可以追溯到基因,因此原则上都可以采用基因诊断的方法进行检测。通过基因诊断确定了患者的病因之后,从病理上就可以通过把功能基因导入... 当人类患上由于自身的遗传物质发生变异或入侵病原微生物基因的表达而引起的疾病时,从本质上追究都可以追溯到基因,因此原则上都可以采用基因诊断的方法进行检测。通过基因诊断确定了患者的病因之后,从病理上就可以通过把功能基因导入病人体内使之表达,并因基因的表达产物一一蛋白质发挥功能而使这类因基因而导致的疾病得以治疗,即实现基因治疗。 展开更多
关键词 基因诊断 基因治疗 病原微生物 基因导入 发挥功能 遗传物质 蛋白质
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学习细胞全能性应注意的问题
19
作者 侍燕 《中学生数理化(高考理化)》 2020年第5期48-48,共1页
在同一个生物体的不同的活体细胞中含有的遗传物质是完全相同的,这就使得同一个生物体的不同的活体细胞具有了一个共性——全能性。同学们在学习细胞的全能性时,需要注意以下几个问题。一、明确细胞全能性的概念细胞全能性是指已经分化... 在同一个生物体的不同的活体细胞中含有的遗传物质是完全相同的,这就使得同一个生物体的不同的活体细胞具有了一个共性——全能性。同学们在学习细胞的全能性时,需要注意以下几个问题。一、明确细胞全能性的概念细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体潜能的特性。注意:理解细胞全能性应抓住三个关键词,即"细胞""由同一种细胞构成的组织""一个完整的生物个体"。 展开更多
关键词 细胞全能性 生物体 植物细胞 应注意的问题
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纸立体造型教学的实践探究
20
作者 孙莉君 《广西教育》 2019年第42期167-168,共2页
本文基于教学实践,探讨纸立体造型教学路径,从彰显学科本质、创新教学方式、发展学生能力、涵养价值情怀四个方面论述纸立体造型教学的具体做法,以期为相关领域的研究提供一定的经验和帮助。
关键词 纸立体造型 高中美术 课堂教学 实践策略
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