从盐城工学院的发展看高校的吸引人才机制

1996年8月，经国家教育部、省政府批准由盐城工业专科学校、盐城职业大学合并，成立了盐城工学院，结束了盐阜地区没有一所本科院校的历史，全市人民为此欢欣鼓舞。短短的四年，盐城工学院从小到大，从教职工700多人，学生3000多人，发展到教职工1100多人，在校学生8000多人，最近又一次性通过了学士学位评审权。学院正向着万人规模的大学目标迈进。仅仅几年的工夫，盐城工学院的发展如此迅速，靠的是什么?笔者认为盐城工学院吸引优秀人才的机制是其快速发展的重要因素之一。

地级市智慧养老的问题及对策研究——以盐城市为例

随着各个地级市进入人口老龄化阶段,由于各个地区的经济科技发展不同,智慧养老的实施面临各种不同的问题。本文首先分析了盐城市智慧养老的现状。然后,研究了智慧养老面临政府合理政策的缺乏、基础设施不健全、相关专业人才缺乏、智慧养老服务产品单一、社会参与度较低等问题。最后,提出政策引导与顶层设计的优化、智慧养老服务综合平台的建立、完善人才培养与管理体系、开发智慧养老产品和建立良好的智慧养老生态圈五个方面的智慧养老对策。

盐城市社区居家智慧养老问题研究

伴随着我国人口老龄化程度的加深,养老问题成为政府十分重视的民生问题。盐城市认真贯彻落实积极老龄化国家战略,全面深化改革,多措并举积极推动养老服务事业的发展,初步建成居家社区机构相结合、医养康养相协调的养老服务体系,同时也面临着养老设备适老性不足、老年人认知度不高、智慧医养结合程度低、智慧养老服务供应不足等问题。基于盐城市社区居家智慧养老产业的现状与问题,提出不断创新智慧养老产品和服务、多方面加强宣传、引导多元主体共同参与、鼓励智慧化医养结合模式、加强资源整合丰富服务项目等具体优化路径。

论高校人事管理的非程序性控制

管理即是一种调控。人事管理的本质便是调控人与组织、人与人、人与事之间的关系。人事管理也是一种行为控制。所谓行为控制是指运用行为科学的基本原理，对人的行为加以引导，使个人的行为目标和集体的行为目标统一起来，维护集体的正常秩序。它包括两点：一是组织对个人...

基于养老保险制度改革的干部人事档案价值研究

从机关事业单位养老保险制度改革出发,分析了干部人事档案利用过程中遇到的问题,并从历史凭证、社会依据和情感依托等方面论述了干部人事档案的价值。

近年来我国高校思政课教师队伍建设研究综述

高校思政课教师队伍建设作为学术界研究的一个重点、热点问题,相关研究不少,学术论文学术著作成果丰硕。其研究内容主要包括基本概念研究、重要性及发展历程研究、队伍建设面临的困境研究、队伍建设的路径研究以及大中小学思政课教师队伍一体化建设研究等。这些成果给高校思政课教师队伍建设的实践工作和科学研究提供了丰富的参考资源,有效推进了思政课教师队伍建设的进程。

高校人力资源逆向选择风险探析及其规避对策

人力资源是高校的第一资源,是高校最宝贵的财富,高校人力资源的逆向选择倾向阻碍了高校的发展。文章从高校人力资源逆向选择的主要表现形式出发,分析了人力资源逆向选择产生的原因,并提出了规避的措施和对策。

新形势下高校劳资管理工作探析

文章针对新形势下高校劳资管理工作的特征,探讨和分析了目前高校劳资管理工作中存在的主要问题,提出从外部环境和内部因素两方面营造和谐的劳资关系氛围,提高劳资工作的整体水平,以使其适应新形势下高等教育发展的要求。

高校行政人员绩效管理存在的问题及对策

对高校行政人员绩效管理是高校管理的重要内容,是高校人事和分配制度改革的迫切要求。但目前高校行政人员绩效管理存在管理目的不明、管理计划缺失、考评标准笼统等问题。应该采取完善绩效管理制度、建立绩效激励体系、加强继续教育培训等措施加强高校行政人员的绩效管理工作。

基于时空演化的露天矿运输线路存留状态判别算法

露天矿采场是一个随时间协变的有源时空场,其内部的时空演化规律是露天矿开拓运输系统定线的重要基础,直接制约着露天矿运输道路的废除、重建和更新等相关决策。但多年受露天采场的自身复杂性限制,开拓定线仍以经验化的手工定线为主,尚缺乏一种科学化、系统化的定线方法,特别是对于已确定的运输线路随采、剥工程发展而发生的时空状态演化规律的判别与分析,直接制约着露天矿山道路运输系统设计的经济性。以开拓定线过程中既定坑线的存留问题为切入点,首先对露天矿采场内采、剥物料的运输线路的演化规律进行了有效分析和描述,并结合采、剥物料的场内流动特性,构建了不同坑线状态下的迁移模型。同时,为进一步定量化的描述运输道路的状态迁移模型,文中从分析运输线路与物料流之间的功能联系入手,引入矢量分析和场论的理论方法,结合采场采、剥物料实际给出了满足矢量场分析条件的均质流体假设,并进一步提出散度的概念、时空状态描述子的判别指标及利用散度的量化计算实现采、剥物料的迁移状态判别,从而为承载运输任务的运输线路的废除、重建和更新状态提供更为科学、合理的量化决策指标。最后,以不同计划工程位置上的开拓定线问题(混合坑线)为仿真实验,验证文中算法模型对于判别运输线路存留问题的有效性。实验结果表明:抽象散度的引入能有效地将采场内的有源矢量场划分为有源和无源区域,并能进一步判别出有源区域内流体的吸收或发散特性,且上述特性能极为理想的对应于运输线路的废除、重建、更新以及继续服务等几种状态,从而保证了这种区域化指标能为开拓定线过程中的区域性坑线布设提供更为理想的前期决策,有效解决了主观定线过程中线路更新难题。将应用数学、理论物理学中的通量、散度的概念引入到解决露天矿山的现实优化问题中,提出了一种定量化描述露天采场时空状态演化过程的新方法,弥补了现阶段手工定线主观经验化更新的不足,同时也为开拓运输系统的自动化优化定线算法的实现提供了一种路径更新判别的新思路。

美国高等教育阶段学生资助制度分析及启示

美国有着世界上最为发达的高等教育资助体系,其大学生资助工作呈现资助理念多元化、资助法制健全化、资助性质多样化、资助效益最优化、资助覆盖面广等特点,这大大增加了大学生的受助机会,为高等教育发展提供了强大的物质保障,有效地促进了教育公平。文章在介绍分析美国高等教育学生资助制度的同时,探讨了借鉴美国高校学生资助工作的经验,进一步提高我国高校学生资助工作水平的多种可能性。

全面推行河长制的战略环境分析与对策

通过系统研究推行河长制的战略环境,分析河长制具有的优势、劣势,以及现阶段我国全面推行河长制存在的机遇和潜在的威胁,并结合我国当前实际情况以及现有的研究成果,提出完善法律法规、健全协同推进机制,开展有效宣传、引入民间资本、发挥公众力量,坚持一河一策、依靠大数据平台实现智慧治理等具体建议,以保障河长制长期高效顺利推行,促进水生态文明建设。

基于熵值法的江苏省“强富美高”评价体系研究

建设经济强、百姓富、环境美、社会文明程度高的新江苏是习近平总书记对江苏发展提出的新目标,虽然江苏经济社会总体水平处于全国领先位置,但对照"强富美高"要求,依旧存在不充分不平衡现象。为准确评价江苏省内各地区"强富美高"发展水平,文章利用熵值法构建了评价体系和耦合协调度模型。基于2015年江苏省截面数据分析表明:"强""富""高"三者具有相对一致性,在地域分布上总体仍呈南强北弱势态,且差距较大,尤其是贫富悬殊明显;"美"总体呈北高南低势态,但地域差距不大。江苏设区市的"强富美高"耦合协调度也呈南高北低状态,差距依然较大。建议优化政府现有考核评价体系,探寻针对不同区域的差别化激励和约束机制,坚持生态优先、绿色发展,努力做强新型实体经济。

档案治理视角下档案人才队伍建设研究

文章立足我国档案人才队伍现状和存在的主要问题,从档案治理视角揭示档案人才队伍的内涵变化和建设新要求,认为应将档案人才队伍建设任务融入档案治理全过程,构建档案治理视角下的档案人才队伍建设模型,并提出通过明确建设目标、创新思维体系、构建协同体系、完善制度体系等措施加强档案人才队伍建设。

普通高校岗位设置与岗位聘用的问题与对策研究

岗位设置是事业单位深化人事制度改革的重要内容和举措,对提高高校办学质量和办学效益,逐步建立以聘用制为基础的用人制度有着重大的意义。文章简述了普通高校实施岗位设置与聘用管理工作的意义,介绍了普通高校岗位设置与岗位聘用工作中遇到的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策与建议。

日本高等职业教育的体系结构及其办学启示

日本高等职业教育体系是由短期大学、高等专门学校和专门学校三种类型化程度较高的教育机构综合而成的有机整体。三类机构形成于不同的历史时期,对应不同的社会产业和职业需求,实施多元化的性别及职域分工定位,在教育功能和专业设置上形成了相辅相成的优势互补关系,其自由弹性的教育制度和灵活柔软的办学模式对于中国的高等职业教育具有十分重要的借鉴意义。

日本高等专门学校的办学模式及经验启示

高等专门学校是20世纪60年代由日本政府出资创办的以培养中高级工程技术人才为目标的高等职业院校,具有办学主体国家化、学科设置工学化、专业教育标准化、课程教育实践化、产学协作共同教育、多元衔接贯通培养等办学特点。半个多世纪以来,高等专门学校通过以质立校、多元衔接以及推进法人化改革等措施不断提高其办学活力和运营效率。日本高等专门学校的成功办学经验对于发展我国的高等职业教育同样具有十分重要的参考和借鉴价值。

地方院校人力资源管理与学科建设

加强学科建设,是地方院校师资队伍建设的重要举措。而就地方院校学科建设的实际情况而言,人力资源开发与管理往往成为学科建设的瓶颈。因此,地方院校人力资源开发应以学科建设需要为重点,并就学科建设视角下的人力资源开发与管理制定切实可行的措施。

传统文化视阈下的大学生核心价值观培育研究

在传统文化视阈下帮助大学生树立社会主义核心价值观,对于培养他们的价值取向与价值追求进而对于社会的和谐、国家的富强都有至关重要的意义。为此,高校需要在三个方面探究培育路径:一是找准核心价值观与优秀传统文化在理论上的契合点,二是发挥优秀传统文化在核心价值观教育实践中的亲和力,三是立足于大学生的价值主体地位建设常态化的协同机制。

论新建地方高校师资队伍培养体系的构建

以新的观念、新的思路和新的机制促进师资队伍建设,改善师资管理模式,是关系到地方高校发展和人才培养的重大问题,也是高等教育改革所面临的时代课题。文章结合高校教师继续教育实际,就新建地方高校如何进一步构建师资队伍建设运行机制提出了自己的设想,并对政府和教育主管部门提出了相应的建议。