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高等教育中线上线下多元融合教学模式的探索——以“计算机在材料科学中的应用”课程为例
1
作者
石林
田洪镇
+1 位作者
王旭
张勤芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期17-20,共4页
2023年我国高等教育回归线下教学,基于之前线上教学积攒的经验和教训,促使线上线下多元融合教学模式成为现代化教学的发展趋势。文章以“计算机在材料科学中的应用”课程为例,通过要求学生确立研究目标,进行线下线上互动,寻求校企合作...
2023年我国高等教育回归线下教学,基于之前线上教学积攒的经验和教训,促使线上线下多元融合教学模式成为现代化教学的发展趋势。文章以“计算机在材料科学中的应用”课程为例,通过要求学生确立研究目标,进行线下线上互动,寻求校企合作提供软硬件支持,拓展课程知识体系,并采用多元考核模式,着力探索线上线下多元融合教学模式,帮助学生系统完成学习,提升综合能力。
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关键词
多元融合教学模式
线下线上互动教学
校企合作
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职称材料
基于工程教育的《涂料与粘合剂》课程教学改革与实践
2
作者
李娟
诸华军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期139-142,共4页
基于工程教育理念,结合地方工科院校对培养应用型人才的需求,本研究探索了“涂料与粘合剂”课程的教学改革。从培养目标、教学内容、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,并采用了线上线下混合式教学、案例教学法和翻转课堂等创新的...
基于工程教育理念,结合地方工科院校对培养应用型人才的需求,本研究探索了“涂料与粘合剂”课程的教学改革。从培养目标、教学内容、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,并采用了线上线下混合式教学、案例教学法和翻转课堂等创新的教学模式。通过这些改革,提高学生的学习主动性和学习效率,增强学生的理论联系实际和解决复杂工程问题的能力。
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关键词
涂料与粘合剂
混合式教学
案例教学
工程教育
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职称材料
应用型本科院校新能源材料与器件专业wxAMPS仿真软件实践教学研究
3
作者
张运祥
石林
+1 位作者
王旭
张勤芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期111-114,共4页
随着2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标,社会对光伏人才的需求急剧升高。新能源材料与器件专业开设的“太阳能原理与工艺”课程,作为培养光伏人才的核心专业课程,存在大量物理推导公式,发现学生普遍认为课程比较抽象、晦涩难懂、...
随着2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标,社会对光伏人才的需求急剧升高。新能源材料与器件专业开设的“太阳能原理与工艺”课程,作为培养光伏人才的核心专业课程,存在大量物理推导公式,发现学生普遍认为课程比较抽象、晦涩难懂、理解难度大。因此,本课程将wxAMPS太阳电池模拟仿真软件引入应用型光伏人才的培养和教学实践中,通过实际软件操作激发学生的主观能动性,加深学生对太阳电池工作原理的理解,达到教学要求,培养应用型本科光伏人才。
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关键词
光伏人才
太阳能原理与工艺
wxAMPS
应用型本科
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职称材料
题名
高等教育中线上线下多元融合教学模式的探索——以“计算机在材料科学中的应用”课程为例
1
作者
石林
田洪镇
王旭
张勤芳
机构
盐城工学院·材料科学与工程学院
北京龙讯旷腾科技有限公司
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期17-20,共4页
基金
2022年度国家自然基金面上项目“半绝缘GaN材料中点缺陷对载流子动力学特性调控的物理机制研究”(项目编号:12274360)。
文摘
2023年我国高等教育回归线下教学,基于之前线上教学积攒的经验和教训,促使线上线下多元融合教学模式成为现代化教学的发展趋势。文章以“计算机在材料科学中的应用”课程为例,通过要求学生确立研究目标,进行线下线上互动,寻求校企合作提供软硬件支持,拓展课程知识体系,并采用多元考核模式,着力探索线上线下多元融合教学模式,帮助学生系统完成学习,提升综合能力。
关键词
多元融合教学模式
线下线上互动教学
校企合作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于工程教育的《涂料与粘合剂》课程教学改革与实践
2
作者
李娟
诸华军
机构
盐城工学院·材料科学与工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第1期139-142,共4页
基金
2021年度江苏省高等教育教改研究课题《“双创+专业”教育融合研究--以“工程教育”为突破口》(2021JSJG325)
2022年度教育部供需对接就业育人项目《应用型人才培养的校企协同就业实习基地建设》(20220100349)。
文摘
基于工程教育理念,结合地方工科院校对培养应用型人才的需求,本研究探索了“涂料与粘合剂”课程的教学改革。从培养目标、教学内容、教学方法和考核方法四个方面进行了改革,并采用了线上线下混合式教学、案例教学法和翻转课堂等创新的教学模式。通过这些改革,提高学生的学习主动性和学习效率,增强学生的理论联系实际和解决复杂工程问题的能力。
关键词
涂料与粘合剂
混合式教学
案例教学
工程教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
应用型本科院校新能源材料与器件专业wxAMPS仿真软件实践教学研究
3
作者
张运祥
石林
王旭
张勤芳
机构
盐城工学院·材料科学与工程学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期111-114,共4页
文摘
随着2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标,社会对光伏人才的需求急剧升高。新能源材料与器件专业开设的“太阳能原理与工艺”课程,作为培养光伏人才的核心专业课程,存在大量物理推导公式,发现学生普遍认为课程比较抽象、晦涩难懂、理解难度大。因此,本课程将wxAMPS太阳电池模拟仿真软件引入应用型光伏人才的培养和教学实践中,通过实际软件操作激发学生的主观能动性,加深学生对太阳电池工作原理的理解,达到教学要求,培养应用型本科光伏人才。
关键词
光伏人才
太阳能原理与工艺
wxAMPS
应用型本科
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育中线上线下多元融合教学模式的探索——以“计算机在材料科学中的应用”课程为例
石林
田洪镇
王旭
张勤芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
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职称材料
2
基于工程教育的《涂料与粘合剂》课程教学改革与实践
李娟
诸华军
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
应用型本科院校新能源材料与器件专业wxAMPS仿真软件实践教学研究
张运祥
石林
王旭
张勤芳
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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