盐城市社会体育指导员的现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,对盐城市社会体育指导员的现状进行了调查研究,分析了影响社会体育指导员指导的主要因素:队伍等级不合理;市场意识薄弱;管理不完善等。并提出完善盐城市社会体育指导员队伍建设的建议:加大社会体育指导员培训力度;重视为乡镇培训社会体育指导员;发挥现有社会体育指导员作用;加强对社会体育指导员培训的宣传。

对独立学院公共体育教学改革的思考

随着公共体育教学改革的逐渐展开,独立学院在该课程教学及实践过程中面临着诸多问题。在教学目标、课程与内容、教学及评价手段、教学资源等方面落实改革措施是解决问题、提高课程教学质量的有效手段。

农村体育公共产品分类与供给主体责任研究

公共产品分类研究是明确其供给主体责任的前提,分类研究不足是农村体育公共产品供给责权不清的重要原因。从社会资本的视角对农村体育公共产品进行分类,并在此基础上明确农村物质型与服务型、制度与规则型、社会心理层面体育公共产品供给主体的责权,旨在提升农村体育公共产品的供给水平,推动农民体育健身工程的顺利实施,加快新农村建设步伐。

农民体育健身工程的运行逻辑、项目不足与完善思路

农民体育健身工程是国家体育总局为推进农村体育发展而实施的公共项目之一。项目制成为调整国家财政关系、推进基层治理的重要措施。在农民体育健身工程的运行过程中,呈现了转移支付与资源汲取、形式统一与地方多元、条块分割与服务整合、项目公平和项目效率、迎检对上与服务对下等5种迥异的逻辑冲突,突出展示了我国体育项目治理中存在的问题。即国家农村体育发展意识的僵化,地方体育治理成本加剧,"为政"而非"从民"的政绩观,重视"项目数量"忽视"项目质量"的发展观,"现代"压倒"传统"的体育传播观念等。建议强化需求引导机制,推进公民参与治理;削减专项性涉农体育项目,提倡一般性转移支付;后续农民体育健身工程建设,取消地方政府资金配套要求;尊重农村体育发展的规律,促进发展模式的多元化。

新农村建设背景下农村体育研究述评

运用文献资料法和逻辑分析法,以新农村建设为背景,对相关概念进行界定,对新农村建设与农村体育的关系进行分析。在此基础上,从农村体育文化建设、农民体育健身工程、农村体育公共服务、农村体育人力资源、农村体育设施建设、农村体育组织管理等方面,梳理农村体育研究成果,指出目前研究存在的问题。认为今后农村体育研究应该进一步突出农民主体地位,加强实证研究,丰富研究内容,提升研究质量,拓宽研究方向,更新研究思路。

我国农村公共体育服务研究述评与展望——基于CNKI数据库的知识图谱分析

运用文献计量法与图谱分析法,通过CNKI数据库信息平台,借助CiteSpace软件,对我国农村公共体育服务研究的发文量、作者、机构、关键词及高被引文献进行分析,并从农村公共体育服务体系、服务供给、发展现状与对策、服务均等化四方面分别述评,展望今后我国农村公共体育服务研究的发展趋势,指出农村公共体育服务供需研究、新农村社区公共体育服务实证研究、农村基本公共体育服务体系和服务标准化建设研究将成为未来的研究方向和重点。

新时期我国体育社会组织发展的机遇、挑战与对策

采用文献资料法和逻辑分析法,分析新时期我国体育社会组织发展的机遇与挑战。研究认为,我国体育社会组织存在公共性与独立性较差、缺少相关法规保障、登记门槛较高等现实困境。指出,应合理定位行政部门与社会组织的角色,明确两者的职能范围,建立互利合作关系;分类指导体育社会组织,推行备案管理制度;规范政府购买体育社会组织提供的公共服务;以产业化、市场化为导向促进体育社会组织快速发展。

我国体育场馆文化发展的困境与策略

随着党的十九大顺利召开,全民健身计划的不断深入和发展,我国体育场馆制度改革进入新时代。虽然体育场馆制度改革成绩斐然,但在改革过程中体育场馆文化发展却面临着体育场馆文化营造、内涵建设不完善,体育场馆资源供给不均衡,体育场馆功能属性发展失衡,体育场馆文化产业发展滞后,体育传媒公司势单力薄,体育文化价值缺失的困境;问题的解决则需要制定相应的体育场馆文化发展策略,方能促进体育场馆文化的可持续发展。具体策略:构建体育场馆文化展示体系,充分挖掘社会力量,提高体育场馆共享效率,深化体育场馆公共文化服务改革,创新经营方式,加快发展体育场馆产业,整合国内体育传媒企业,建立大型媒介公司,创新体育文化内涵,加强体育文化价值塑造。

江苏农村体育文化基本公共服务标准化建设

采用文献资料与实地调研等方法,在梳理我国公共服务标准化工作历程后,提出农村体育文化基本公共服务标准化建设的概念。从"解读中央及地方政策文件,中央及地方财政专项经费的投入,江苏公共体育服务体系示范区的创建"等方面分析了江苏农村体育文化基本公共服务标准化建设的必要性与可行性。最后提出:参考各类相关标准,制定标准化指标体系;建立多级组织管理网格,明确各自职责范围;规范经费的标准化管理;分阶段、分层次实施农村体育文化基本公共服务标准化建设路径。

大学生心理健康调查及体育教学优化对策

对大学生心理健康现状进行了调查和分析,结合动机、归因、注意、快乐体育和成功体育的有关理论,对高校体育教学的内容、目标和手段的优化提出了相应的建议和构想.

社会分层视野下我国现场体育观众特征的社会学研究

主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、社会学统计法等,以南京市为例,以陆学艺的"当代中国社会分层研究报告"中提出的十大阶层划分为理论依据,结合社会学、心理学、管理学和经济学等知识对社会各阶层现场体育观众的观赏动机、项目、形式、频率、对观赏的评价、未来的观赏期望进行了研究,提出了吸引社会各阶层现场体育观赏的对策。

农村基本公共体育服务体系建设研究——基于苏北五市内容体系的考察

采用文献资料与实证调研等研究方法,界定农村基本公共体育服务体系概念,提出江苏农村基本公共体育服务内容体系由"场地设施、组织管理、指导队伍、活动开展、经费投入、信息宣传、规章制度"7部分构成。在考察苏北五市农村基本公共体育服务内容体系建设情况后,分析其中存在的问题,最后给出苏北农村基本公共体育服务内容体系建设的如下系列建议:统一标准,适时发布数据;推行基层草根体育组织备案制;公共财政为主,专项资金为辅;信息服务公开透明。

学校体育场馆资源社会共享机制与模式的研究

高校体育场馆资源的丰富性和多样性决定了学校体育场馆资源共享机制构建具有可行性。学校体育场馆资源共享机制构建的存在的问题包括资源设置的不平衡、管理保障制度缺乏完善性、体育场馆运行成本较高、学校缺乏资源社会共享的理念。构建学校体育场馆资源社会共享体系的有效策略主要有:改变以往政府的职能,建立健全社会共享的长效机制;充分挖掘社会上各方面的力量,推动学校体育场馆资源共享的进程;明确分工职责,建立安全保障体系。

体育教学模式基本属性的系统分析

描述了体育教学模式的理论性、稳定性、直观性、整体优化性、对应性和评价性等方面基本属性,有利于体育理论与教学实践的结合,把握体育教学过程的本质与规律;指出了体育教学模式的特点:稳定性与灵活性;时代性与发展性;开放性与个性化;操作性与理论化,对于进一步研究在体育教育思想和理论指导下建立起来的体育教学模式,合理运用相应的教法体系,优化教学过程具有积极的意义。

浅议高校体育公共课成绩考核

就如何使高校体育公共课的成绩考核更趋科学性、合理性和全面性 。

体育彩票市场的调查与分析

体育彩票作为一种特殊的经济手段,能够促进体育产业的发展与全民健身计划的实施。要实现体育彩票市场的持续发展,需要对体育彩票市场进行规范管理,深化体制改革,丰富体育彩票的内容,充分发挥体育彩票在我国体育事业中的作用。

转变体育教育思想 深化体育教学改革

体育教育思想直接关系到体育教学的成败,只有与时俱进,彻底转变陈旧的体育教育思想,才能适应新时代体育教学的基本要求。拟就改变体育教学功能的单一化、体育教学只注重技术,以及体育教育管理的科学性等问题作深入分析探讨。

素质教育背景下对我国体育教师基本条件的思考

分析了我国应试教育向素质教育过渡的教育发展历程,指出该转变不仅仅是形式的改变,更多的是目标、内容、教育形式以及教育效果的改变,反映了社会对人的体育素质的要求上变化。对此,每一个体育工作者应该及时调整自己,学习新的教育理论,重新审视学校体育的功能。在体育教师的基本条件上,提出了6方面新的素质要求:1.崇高的社会与时代的责任感、使命感;2.掌握现代信息教育技术;3.宽厚的理论基础与广博的知识;4.良好的专项素养;5.先进的现代教育思想和教育理念;6.全面的体育教育能力。

体育教学中合作学习对大学生体育学习合作意愿与行为的影响研究

采用对比实验的方法,以普通大学生为研究对象,尝试合作学习这一新型教学方法,结果显示:1)通过一学期教学实验。实验班大学生在体育学习中表现出明显的合作意愿,而同等情况下,对照班在体育教学中的合作意愿方面,实验前后变化不大;2)在合作行为方面,实验班学生通过一学期的合作学习实践,在合作中充分领略了合作学习的乐趣,并逐渐喜欢、适应合作学习过程,其学习中的合作行为明显高于以往。相对而言,对照班学生在此方面没有变化。对此作深入分析,并提出建议。

析身体素质教育观念的提出以及它与体育的关系

大多数人对素质教育这个概念的理解仍局限于智力和智能方面的范畴,而对身体素质教育却关心很少。拟就身体素质教育这一观点有无必要提出,是否能把身体素质教育作为一门学科发展,并论述了它与体育的关系。