大学生创业教育示范校顶层设计路径研究

大学生创业教育示范校是我国创业教育推进过程中至关重要的探索者、示范者、引领者,基于示范校建设工作面广量大、意义重大,需要强化顶层设计已成为共识,并有高校进行了积极探索,但仍存在一定的实践缺失。文章致力于推进教学规划的生动性与系统性、校内部门的联动性与整体内生性、社会多方资源的整合性和互动性、优秀做法的本土性与可移植性有机统一,明晰创业教育示范校顶层设计的路径,构建创业教育工作长效机制。

劳动与历史:马克思主义公共性视域的阐释维度

马克思主义公共性视域不是在应对当代公共性问题过程中对西方共性理论思潮回应的产物,它具有西方政治哲学传统的深度问题意识,是对西方政治哲学传统的继承和超越。马克思主义公共性视域通过劳动和历史双重维度得到阐释:通过劳动学说解放了被道德、神学信仰和资本遮蔽了的劳动,使劳动者成为公共世界的创造者;通过由人的实践活动生成的具体的有主体的历史弥合了"是"与"应当"之间的鸿沟。

对高校艺术教育的思考

艺术教育一直是很多普通高校存在的问题，只有把握高校艺术教育的根本问题，才可以推动高校艺术教育的发展。

对高校艺术教育现状的思考

高等院校在促进人的全面发展过程中,艺术教育不可或缺。目前,国内高校艺术教育正在迅速发展,但还存在不少问题。为此,要采取有效举措,不断加强高校艺术教育。

高校美术教育的审美价值

美术教育是高校教育不可分割的重要环节，审美价值是美术的重要价值，高等教育需要通过美术教育提高学生的审美能力。

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系认知

自党的十八大以来,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系之关系研究再次成为社会关注的焦点。二者同为非本民族理论本土化产出,其中国化过程均将体现出高度的中国特色。从中国特色社会主义视角来看,二者的联系主要表现为基础与发展、继承与发扬、渊源与流变的关系,同时存在着源流有异的区别。

和谐校园视野下的高校秘书部门信访工作探析

高校信访工作是学校联系师生员工、了解基层情况、获取信息的重要渠道,是学校改革、发展、稳定和构建和谐校园的一项重要工作。本文围绕高校秘书部门的信访工作,分析其职能和重要意义,并针对当前高校信访的新特点和新情况,探讨了做好信访工作的具体对策。