地方高校国际化创新引智与特色学科建设——以盐城工学院为例

本文结合学科建设与发展的内涵,阐述了国际化创新引智对学科发展的重要意义,并重点分析了盐城工学院在学校学科发展过程中国际化创新引智与特色学科的有效结合与利用。同时提出了地方高校需将引智工作与特色学科建设充分对接,树立长期引智的发展理念及目标,积极构建项目——集群——平台层级式引智模式,加强国际协同,拓宽引智渠道,推动引智效益最大化以有效助力学科建设与发展。

地方高校本科生能力培养刍议

在高等教育不断扩张的同时,大学生能力培养质量令人担忧。用人单位普遍反映毕业生的能力存在这样或那样的不足。文章就地方高校本科学生能力培养如何适应市场化、国际化的需求,以工商管理专业为例,从三个层面上对学生能力的培养做初步探讨。

一般地方本科院校凸显办学特色的探索与实践

高校应将特色化发展作为战略重点,形成人才培养目标、规格、方法等方面的自身特色。但实质上,一般地方高校"千人一面"的现象并没有从根本上改观,使人才培养类型处于尴尬状态。要改变这种"趋同化"局面,高校需合理定位,不断探索特色化发展战略,努力培育办学特色机制。

浅谈高校留学生管理工作存在的问题及应对技巧

近年来,随着我国改革开放的不断深入、中国的国际地位和综合国力不断增强,在这样的背景下,来华留学的外国学生不断增加,进一步加强对留学生的教育管理成为留学生管理工作的重心。本文将从我国留学生管理工作的现状入手,分析目前留学生管理工作存在的问题,并阐明相关应对技巧。

现代信息网络环境下高校辅导员工作应注意的几个方面

随着网络信息技术的不断发展，互联网正日益改变着人们的工作、学习与生活，给人们的生活带来极大的便利。就文化程度较高，学习接受新鲜事物能力较强的大学生群体而言，网络正深刻地影响着当代大学生的思想道德观念和行为。因此，高校思想政治教育工作者应注意网络对大学生的负面影响，加强引导，创新工作，把握现代信息网络环境下思想政治教育的新动向，开辟大学生思想政治教育的新阵地。

从网络英语形成初期来浅析虚拟世界的语言思维

电脑网络技术的发展为人类的交流提供了新的媒介,这种介质消除了时空距离带给人们交流的障碍,扩大了交流的范围,加快了信息传递的速度,为此也改变着语言的形式。作者认为英语传统语言拼写形式的改变和语法结构简化,引发英语语言思维对语言形式的重新解构和建构。这是英语语言的改革,由此使人们对它产生新的认识。表征是在英语语言交流的表现形式上,而隐藏在深处的是英语语言思维方式的变迁。

听力优先的学习策略是提高英语交际能力的关键

随着大学英语改革的发展。传统的大学英语教学方法依然没有发生根本性的变化,其表现为大学生的英语听说口语交际技能整体水平依然很薄弱。通过了解大学生们英语口语技能的现状和学习过程中训练的阻碍因素,分析这种现象的根源,提出利用听力优先的学习策略是提高普通工科院校大学生们英语交际能力的关键所在。

高校资源计划初探

URP(University Resource Planning,高校资源计划)是高校各类信息化管理平台的系统总集成,它从全局的高度分析高校内部各管理部门、业务流程的内在联系,并通过建立统一的信息标准,提供相应平台与接口规范,将各信息平台以松散耦合的方式集成起来,为大学信息化提供了一种良好的解决方案。

高校科研创新团队组建模式与运行机制分析

随着经济社会的发展,作为科技进步和知识创新主力的高校日益认识到科研创新团队的重要性。目前我国高校科研创新团队建设面临许多迫切需要解决的问题,需要不断地开展实践和理论创新。本文主要从组建模式和运行机制两方面对目前我国高校科研创新团队的现状进行了分析,提出了健全团队管理体制、完善团队运行机制、增强团队合作动力、强化团队激励等具体措施。

对外汉语课堂教师提问探析

提问是课堂教学中最常用的一种教学技巧,成功的提问可以有效地激发学生的学习兴趣,充分发展学生的认知能力、语言习得能力,同时增进师生之间的思想与感情交流。本文选取分析了不同语言程度的初、中、高三类班级6名教师的课堂录音,旨在研究针对不同语言程度学习者,教师课堂提问在数量、类型方面的特点,并提出一些教学建议。

认知语言学视角下英语小品词界标显现的条件

本文运用认知语言学的相关理论,分析并提出英语小品词界标显现的条件:在运动事件框架中明示界标可以描述并定义运动事件的性质,连续运动事件中只有当不同的界标出现时,全新的运动事件才得以标示;识解射体形态属性时,明示界标可以调节识解的详略度,使射体的细化特征更加全面、清晰;力量-动态概念结构中为了表达力的顺应与对抗,施力物体与受力物体即射体与界标需要同时存在并发生相互关系,否则力的互动无法呈现。