普通高校成人教育发展论

当前,我国成人教育在办学过程中遇到一些困难和问题,急待我们去解决。成人教育必须与时俱进,适时更新观念。普通高校的成人教育更应充分利用高校资源,走在成人教育的前列。普通高校发展成人教育必须与地方经济紧密结合,必须加强与社区教育的沟通与合作,必须重视信息网络建设,不能忽视农村市场。

发展成人高等教育要以人为本

坚持成人教育以人为本的教育观念,就是以满足学员掌握知识和技能、培养能力、提高素质的需要为根本目的,在教育教学过程中,充分体现学员的主体性、教师的主导性、管理人员的疏导性,促进成人个体的全面发展。

对推进我国成人高等教育发展问题的思考

构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，是全面建设小康社会的目标，也是我国经济持续发展的重要手段。文章就成人高等教育在中国特色社会主义建设中的地位与作用，以及如何发展成人高等教育等问题进行了探讨。

当前高职教育存在的问题及对策思考

目前我国高等职业教育面临师资和办学经费的困难，在思想认识、学校定位和实践环节上存在一些问题。要促进高等职业教育的可持续发展，就必须明确思路。要在加大办学资金投入的同时，进一步密切与企业的联系，以就业为导向设置专业、开发课程，进一步深化教学改革，加快建设和开发校内外实习、实训基地，加快建设“双师型”、“技能型”师资队伍。

以社会主义核心价值观统领大学生思想政治教育研究

高等院校要承担起培养合格的社会主义事业的建设者和接班人的重任,就必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径,将引导和自我教育结合起来,引导大学生正确处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系,整合思想教育的各种要素,形成教育的合力。

略论全球化背景下的高校思想政治教育

全球化的历史潮流无法抗拒,全球化在我国政治、经济、文化领域都产生了深远影响。高校作为传播先进文化的前沿阵地和培养合格社会主义接班人的主要基地,加强对大学生的思想政治教育刻不容缓。在全球化背景下,深入剖析高校思想政治教育工作面临的新机遇与新挑战,扎实研究高校思想政治教育工作的新路径和新方法,对做好高校思想政治教育工作十分重要。

“人的解放”思想视阈下的生态思想政治教育

与传统思想政治教育相比,生态思想政治教育具有时代性、现实性、长期性等特点,它能够为高等学校教育教学改革提供精神动力和观念支持。开展生态思想政治教育,必须以马克思主义"人的解放"思想为指导,形成一种与时代发展相适应的科学的生态伦理观,生态思想政治教育对高校思想政治教育提出了新要求,并为其发展提供了新思路。加强高校生态思想教育,不仅有助于大学生的全面发展,也是提高国际竞争力的客观需要。

基于冲突理论谈高等教育的合并与融合

兴起于20世纪末21世纪初的高校合并,体现了我国以"共建、联合、调整、合并"为主要内容的高等教育管理体制改革的政策,反映了我国高等教育体制改革的鲜明动因——促使高等教育从主要依靠扩大外延向主要依靠发展内涵转变,使其成为发展我国高等教育的重要途径之一。高校合并与融合的真谛在于通过建立现代大学制度,达到从办学思想、大学文化、体制机制、人力资源和学科建设等的有机融合。

我国普通高校实施学分制的障碍与对策

学分制的产生和发展适应了社会的需求,体现了以人为本的教育理念。构建我国高校学分制的基本对策,需要分析学分制实施过程中存在的体制和机制问题,切实制定符合学校自身实际的学分制运行标准,从而使学分制尽早走上良性发展的轨道。

“五卅”运动中的青年学生

"五卅"运动,已尘封了83年。回顾历史,"五卅"运动由工人运动变成了工人、学生运动,运动的性质由爱国主义变成共产主义,青年学生由在校生转变成坚不可摧的反帝先锋。这种不畏强权、崇尚真理、追求自由、奋不顾身、勇往直前的英勇斗志,是我们中华民族的宝贵精神财富。

我国企业成本管理的现实及出路

在树立企业成本管理的系统观念的同时,应引入战略成本管理思想,并运用先进的成本管理方法和手段,充分发挥计算机在企业成本管理中的作用。

企业战略成本管理研究——以某汽车制造企业为例

战略成本管理的宗旨就是要将成本因素同企业的竞争地位联系起来,寻求企业竞争力提高与成本持续降低的最佳路径。战略管理中同成本因素紧密相关的分析方法主要有价值链分析、成本动因分析和战略定位分析,它们恰当的、有机的结合便构成了战略成本管理的基本框架。本文通过具体实例从这三方面进行分析,以促进所研究企业竞争优势的形成和成本持续降低环境的建立,从而提升该企业的竞争力。

再议预防及治理会计信息失真的对策

目前我国会计信息失真存在十分严重的问题 ,研究如何造成会计信息失真的原因 ,阶段预防及治理会计信息失真的对策 ,如何在最大范围内防止会计信息失真 ,具有重要的现实意义。

论“人的解放”思想与高等学校管理

以马克思人的解放思想指导高等学校管理,就是要把高校师生从传统的管理模式中解放出来。在高校管理中贯彻人的解放思想,体现在高校管理思想的解放、人与人之间管理关系的和谐以及校园管理环境的优化。高校管理思想的解放,是人的解放的前提;人与人之间管理关系的和谐,是人的解放的保障;而校园管理环境的优化,则是人的解放的重要标志。

我国养老金会计处理分析

随着人口老龄化时代的到来,世界各国都在不断努力寻求解决老龄化社会问题的途径,至今已形成了各具特色的养老保险制度。但是,我国养老金制度还存在着层次单一、覆盖面窄和管理协调不畅等问题。本文首先对较为科学的养老金会计体系作了基本介绍,进而对我国现行的养老金制度展开分析,并最终给出完善的建议。

论马克思人的全面发展理论与高校德育目标的达成

马克思人的全面发展理论,揭示了人的全面发展是每个个人全面发展的本质。在高校德育工作中,坚持以人为本,就是在马克思主义人的全面发展理论指导下,把人的全面发展作为德育工作的目标和追求,充分开发大学生的潜力,并根据社会发展的根本要求和大学生时代特点,努力通过各种方法和措施,促进大学生的全面发展,促进其综合素质的提高。

增强服务能力是实现成人高等教育持续发展的根本——基于江苏沿海开发战略上升为国家战略背景的分析

改革开放,特别是上世纪90年代初以来,江苏成人高等教育规模不断扩大,专业设置主动适应经济社会发展要求,为江苏的高等教育大众化和经济社会发展做出了突出贡献。主动服务地方经济建设是江苏成人高等教育发展壮大的重要原因,继续服务沿海开发战略、不断增强服务地方经济建设的能力,是实现江苏成人高等教育持续发展的根本。

青年之楷模:“五卅”运动时期的恽代英

"五卅"运动虽已过去近86载,但她留给后人的财富是宝贵的,其中涌现出中华民族的许多优秀儿女。恽代英不仅是"五卅"运动的组织者和决策者,也是"五卅"运动的指挥员和战斗员,同时还是"五卅"运动的理论家和评论家,他把青春、智慧和生命都献给了伟大的祖国和全中国人民的幸福未来。他是中国青年学习的楷模。