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落实课程改革精神 发挥教育报刊效能
1
作者
严秀兰
熊盛华
《江苏教育通讯》
2008年第5期38-39,共2页
地处黄海之滨的盐城市亭湖区文港小学是江泽民同志亲笔提写的全国“八一希望学校”,中央教科所批准的全国小学生简快作文实验基地,盐城市“读·采·写·行”活动特色校,亭湖区三星级小记者特色校。近年来文港小学积极落...
地处黄海之滨的盐城市亭湖区文港小学是江泽民同志亲笔提写的全国“八一希望学校”,中央教科所批准的全国小学生简快作文实验基地,盐城市“读·采·写·行”活动特色校,亭湖区三星级小记者特色校。近年来文港小学积极落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神。深化课程改革、全力创建特色学校,特别是以学生“读报、讲报、用报、办报”活动为载体,大力开展“读·采·写·行”特色活动,打造书香校园.让学校充满尊重、理解、沟通、信任的人文精神,让读书、学习成为每个学生的习惯和人生需求,
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关键词
《基础教育课程改革纲要》
改革精神
教育报刊
特色学校
江泽民同志
小学生
实验基地
简快作文
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题名
落实课程改革精神 发挥教育报刊效能
1
作者
严秀兰
熊盛华
机构
盐城市亭湖区文港小学
出处
《江苏教育通讯》
2008年第5期38-39,共2页
文摘
地处黄海之滨的盐城市亭湖区文港小学是江泽民同志亲笔提写的全国“八一希望学校”,中央教科所批准的全国小学生简快作文实验基地,盐城市“读·采·写·行”活动特色校,亭湖区三星级小记者特色校。近年来文港小学积极落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神。深化课程改革、全力创建特色学校,特别是以学生“读报、讲报、用报、办报”活动为载体,大力开展“读·采·写·行”特色活动,打造书香校园.让学校充满尊重、理解、沟通、信任的人文精神,让读书、学习成为每个学生的习惯和人生需求,
关键词
《基础教育课程改革纲要》
改革精神
教育报刊
特色学校
江泽民同志
小学生
实验基地
简快作文
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
D26 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
落实课程改革精神 发挥教育报刊效能
严秀兰
熊盛华
《江苏教育通讯》
2008
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