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浅析小学生缺乏作文兴趣的原因及对策
被引量:
2
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作者
陈大琴
徐必同
《成才之路》
2009年第10期96-97,共2页
作文是一种言语表达活动,而兴趣是最好的“老师”,它能激发学生倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。在日常的小学作文教学中,不难看出小学生中有许多人兴趣不高,讨厌作文,甚至惧怕作文。要积极培养小学生作文的兴趣,首先...
作文是一种言语表达活动,而兴趣是最好的“老师”,它能激发学生倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。在日常的小学作文教学中,不难看出小学生中有许多人兴趣不高,讨厌作文,甚至惧怕作文。要积极培养小学生作文的兴趣,首先就必须探究当前学生缺乏作文兴趣的原因,以便采取适当的教学策略。分析其原因,主要有以下几个方面。
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关键词
作文兴趣
小学生
原因
小学作文教学
言语表达
“老师”
学生作文
教学策略
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职称材料
让中考作文的语言“秀”起来
2
作者
陈大琴
《新课程研究(下旬)》
2009年第5期188-189,共2页
在中考作文中,有很多学生都感觉到自己所经历的事和看到的景可以运用于作文中,并能打动自己,但就是不知道该如何将这些事、这些景诉诸笔端;即使写出来,也觉得很单调、枯燥,且毫无生气。这样,学生就容易在考场上不满于自己的语言平实有...
在中考作文中,有很多学生都感觉到自己所经历的事和看到的景可以运用于作文中,并能打动自己,但就是不知道该如何将这些事、这些景诉诸笔端;即使写出来,也觉得很单调、枯燥,且毫无生气。这样,学生就容易在考场上不满于自己的语言平实有余而生动不足,并生怕自己的作文打动不了阅卷教帅,从而影响到语文总分。那么,如何才能在短时间内让中考作文的语言“秀”起来呢?
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关键词
中考作文
“秀”
语言
学生
考场
阅卷
语文
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职称材料
题名
浅析小学生缺乏作文兴趣的原因及对策
被引量:
2
1
作者
陈大琴
徐必同
机构
盐城市亭湖区盐湾小学
出处
《成才之路》
2009年第10期96-97,共2页
文摘
作文是一种言语表达活动,而兴趣是最好的“老师”,它能激发学生倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。在日常的小学作文教学中,不难看出小学生中有许多人兴趣不高,讨厌作文,甚至惧怕作文。要积极培养小学生作文的兴趣,首先就必须探究当前学生缺乏作文兴趣的原因,以便采取适当的教学策略。分析其原因,主要有以下几个方面。
关键词
作文兴趣
小学生
原因
小学作文教学
言语表达
“老师”
学生作文
教学策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让中考作文的语言“秀”起来
2
作者
陈大琴
机构
江苏
盐城市亭湖区盐湾小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第5期188-189,共2页
文摘
在中考作文中,有很多学生都感觉到自己所经历的事和看到的景可以运用于作文中,并能打动自己,但就是不知道该如何将这些事、这些景诉诸笔端;即使写出来,也觉得很单调、枯燥,且毫无生气。这样,学生就容易在考场上不满于自己的语言平实有余而生动不足,并生怕自己的作文打动不了阅卷教帅,从而影响到语文总分。那么,如何才能在短时间内让中考作文的语言“秀”起来呢?
关键词
中考作文
“秀”
语言
学生
考场
阅卷
语文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H136.5 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
浅析小学生缺乏作文兴趣的原因及对策
陈大琴
徐必同
《成才之路》
2009
2
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职称材料
2
让中考作文的语言“秀”起来
陈大琴
《新课程研究(下旬)》
2009
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职称材料
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