立德树人 价值引领 聚焦素养 凸显能力——研读2018年全国各地中考思想品德试题有感

教育部在2018年年初发布了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》,明确要求各地要严格依据义务教育课程标准研制招生考试试题,切实提高命题质量,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,引导发展素质教育。笔者利用暑期对2018年全国近百份中考思想品德试卷进行了学习和分析,发现每份试卷总体上都能贯彻教育部的上述通知精神,积极落实课程标准的要求,体现思想品德课程“以初中学生逐步扩展的生活为基础”“坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一”“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民”的基本理念。

中考道德与法治图表类试题题型特点及解法例析

近年来,全国各地中考道德与法治试卷中频频出现图表类试题,有客观题也有主观题。该类试题之所以受到命题人的青睐,主要是因为它有利于全面考查考生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、文字组织和表达的能力等。对此类试题,有些学生心中会有一些忐忑,究其原因主要有两个方面:一是基础知识掌握不够扎实,二是没有掌握解答图表类试题的方法。

思维导图在整本书阅读中的运用——以《水浒传》为例

思维导图作为一种学习工具,运用到整本书阅读中,有力地提高了阅读的效率和质量。文章以《水浒传》整本书阅读为例,探究思维导图的具体运用,反思其在实践中的利与弊,为思维导图在整本书阅读中的运用提供参考。

努力办新时代人民满意的教育

2020年9月开始,我有幸参加“第11期长三角名校长高级研究班”,4个月中辗转江苏南京、苏州、常州和上海、杭州、安徽蚌埠等地学习考察,特别是在华东师范大学的教育部中学校长培训中心和江苏省师干训中心集中培训的近2个月时间内,聆听了多位专家、教授、学者的讲座报告以及名校长办学经验分享,同时参观学习了上海静安教院附校、苏州市景范中学校、杭州江南实验学校、蚌埠六中教育集团等23所名校。

努力办新时代人民满意的教育

2020年9月,我有幸参加“第11期长三角名校长高级研究班”,随后四个月中分别在南京、苏州、常州、上海、杭州和蚌埠等地学习考察,特别是在华东师范大学的教育部中学校长培训中心和江苏师干中心集中培训的近2个月时间内,聆听了多位专家的讲座报告以及名校长的办学经验分享,同时参观学习了上海静安教院附校、苏州市景范中学校、杭州江南实验学校、蚌埠六中教育集团等23所名校。

探究电表的改装问题

用电流表和电压表改装成实际测量仪表是欧姆定律部分的一个重要知识点,此类题既可以考查对欧姆定律应用的理解,又可以考查利用物理知识解决实际问题的能力。下面通过两道例题简单分析。一、电流表改装成油量表由电流表改装而成的油量表一般是串联在电路中,当电路中电阻发生变化时,电路中电流也会发生变化,即此时油量表示数也发生相应变化。