期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
借“作业”之东风,扬英语之风帆——浅谈小学英语作业设计的有效策略
被引量:
1
1
作者
王玉娟
《少年写作》
2021年第1期106-106,共1页
随着新课程的不断改革,小学英语学科已成为现阶段的一门主要学科。《英语新课程标准》把激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,树立学生学习的信心放在了教学工作的首位,并且明确提出,英语课外作业应该成为检验学生学习成果的主要举...
随着新课程的不断改革,小学英语学科已成为现阶段的一门主要学科。《英语新课程标准》把激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,树立学生学习的信心放在了教学工作的首位,并且明确提出,英语课外作业应该成为检验学生学习成果的主要举措。所以,教师掌握英语课后作业设计的方法,切实巩固和提高学生的英语水平是十分重要的。本文就现阶段小学英语作业设计的有效策略进行了深度的探究。
展开更多
下载PDF
职称材料
题名
借“作业”之东风,扬英语之风帆——浅谈小学英语作业设计的有效策略
被引量:
1
1
作者
王玉娟
机构
盐城市响水县双园路小学
出处
《少年写作》
2021年第1期106-106,共1页
文摘
随着新课程的不断改革,小学英语学科已成为现阶段的一门主要学科。《英语新课程标准》把激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,树立学生学习的信心放在了教学工作的首位,并且明确提出,英语课外作业应该成为检验学生学习成果的主要举措。所以,教师掌握英语课后作业设计的方法,切实巩固和提高学生的英语水平是十分重要的。本文就现阶段小学英语作业设计的有效策略进行了深度的探究。
分类号
I [文学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借“作业”之东风,扬英语之风帆——浅谈小学英语作业设计的有效策略
王玉娟
《少年写作》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部