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基于阅读,优化写作——初中语文“读写结合”教学模式探析 |
王剑
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《文理导航》
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2019 |
3
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英语课堂教学中“补白”策略运用 |
陆纯东
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《英语广场(学术研究)》
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2016 |
1
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在初中信息技术课中开展情境教学 |
桑龙祥
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《基础教育论坛》
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2020 |
1
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任务教学法在英语教学中的应用研究 |
陆纯东
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《成才之路》
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2016 |
1
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5
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读写交融,有效迁移表达能力——浅谈初中英语读写结合的学习策略 |
陆纯东
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《中学课程资源》
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2016 |
1
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初中英语分层教学理念下的教学设计之我见 |
范剑虹
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《基础教育论坛》
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2016 |
1
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浅析农村初中英语学困生的成因与对策 |
黄长云
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《学苑教育》
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2021 |
1
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情景教学法在初中历史教学中的运用 |
董加华
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《文理导航》
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2019 |
0 |
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师生互动推进探究式学习发展 |
朱春玲
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《教书育人(教师新概念)》
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2016 |
0 |
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以互动思维感召初中音乐课堂灵动性 |
朱春玲
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《教育艺术》
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2018 |
0 |
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音乐课堂体验式学习与实践的几点思考 |
朱春玲
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《教育艺术》
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2018 |
0 |
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浅谈初中英语阅读教学 |
蔡素娟
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《基础教育论坛》
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2016 |
0 |
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基于层递式模式的初中语文作文教学 |
周江
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《作文成功之路(小学)》
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2017 |
0 |
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初中语文写作教学策略探究 |
迮锋
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《作文成功之路(小学)》
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2017 |
0 |
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构建快乐体育 促进学生健康成长——浅议快乐体育在初中体育教学中的实施 |
韦育才
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《初中生优秀作文》
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2015 |
2
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确定堆积几何体中小正方体的个数 |
朱松林
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《中学生数学(初中版)》
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2019 |
0 |
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“让学引思”主张下的乡村初中英语教学实践 |
冯逸斌
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《新智慧》
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2019 |
0 |
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交际教学法在初中英语中的应用 |
柏俊芹
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《新智慧》
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2018 |
0 |
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