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题名后高三时代
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作者
郝凡
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机构
江苏省盐城市实验学校高中部
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出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第9期42-43,共2页
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文摘
每年这个时候,千千万万学子都共同关注着一个最火暴的话题——高考。都说没有经历过高考的学生生涯是不完整的,高考已经成为了一面旗帜,只有打着这面旗帜冲过横在中学与大学之间的那条河.才能为自己今后的人生赢得更多的筹码。当然,还没有经历过高考的学子们或多或少对“高考”这个词都带有点敬畏或恐惧的情绪.这时候最有发言权的莫过于那些“过来人”了,本期就让他们为你还原一个真实的高考。
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关键词
高三
高考
发言权
经历
旗帜
学生
大学
中学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G78
[文化科学—教育学]
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题名感受2008年高考作文
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作者
王淦生
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机构
盐城市实验学校高中部
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出处
《基础教育研究》
2008年第9期51-51,53,共2页
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文摘
曾经有位香港学人一眼看穿内地高考作文的命题之弊,这便是“内中无一阮民字”。不过这说的可是过去,翻开今年的语文考卷,一股关注苍生、正视民瘼的气息扑面而来。今年,中华民族经历了一系列史上罕见的天灾入祸,诸如春节期间南中国的雪灾、“3·14”藏独分子的打砸抢烧、“5·12”川北地区的8级强震……不过按照以往的命题思路,这些内容都是难以进入高考作文话题范围的。一是因为我们的考试作文素来都是言喜不言忧、
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关键词
高考作文
感受
命题思路
中华民族
春节期间
川北地区
话题范围
考试作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
I207.25
[文学—中国文学]
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题名后高三时代
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作者
郝凡
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机构
江苏盐城市实验学校高中部高三
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出处
《作文成功之路》
2009年第10期46-47,共2页
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文摘
2009年的6月10日,已是凌晨4点。我一直枯坐着无所事事。荧屏上,韩剧里的俊男靓女们仍在不厌其烦地上演着王子和灰姑娘的矫情故事;现实中,我结束了残酷的高考,却依旧心烦意乱,不知所措。高考结束的这个晚上,我安安静静地待在家里,
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关键词
《后高三时代》
中学
作文
郝凡
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“夸奖式教育”质疑
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作者
王淦生
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机构
江苏省盐城市实验学校高中部
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出处
《基础教育》
2007年第10期10-10,共1页
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文摘
一个人在中小学呆久了.“夸奖”便会被练就成一项坚实的基本功。因为中小学普遍迷信“夸奖”乃是促使学生健康向上的“利器”,以至于“好学生是夸出来的”这句话巳成了流行于中小学的一句名言。有位叫卢勘的儿童教育专家更是将教师对学生的褒贬与学生成长之间的关系阐释得如“种瓜得瓜、种豆得豆”一般顺理成章:“打开孩子的心灵有个秘诀,当你说他棒的时候.他就棒给你看;当你说他笨的时候.他就笨给你看!”
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关键词
教育专家
学生健康
中小学
学生成长
基本功
好学生
教师
儿童
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名最新作文素材及运用点拨
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作者
薛海潮
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机构
江苏盐城市实验学校高中部
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第9期33-37,共5页
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文摘
郎平:中国人能担任外国主教练是一种荣耀 虽然要在15日率领美国女排在首都体育馆迎战中国女排.8月5日下午4时.美国女排主教练郎平接受新华社记者独家专访时表示.对自己是中国人却率领美国队回来和中国队在奥运会中对抗并不感到奇怪。自己能担任美国女排主教练是一种荣耀.这说明中国的排球技术和水平得到了美国这个世界体育强国的认可。
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关键词
作文素材
中国女排
点拨
美国队
新华社记者
主教练
中国人
体育强国
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G842
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题名大学,你更该看重什么
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作者
王淦生
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机构
江苏盐城市实验学校高中部
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出处
《唯实》
2006年第12期64-64,共1页
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关键词
北京大学
大中小学生
新生录取
学术造假
党委书记
北大
高校
香港
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名最新作文素材及运用点拨
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作者
薛海潮
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机构
江苏盐城市实验学校高中部
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出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2008年第3期33-35,共3页
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文摘
《中国财经报》:大名鼎鼎的牛顿曾当过一个疯狂的股民,结果巨亏了2万英镑。这笔钱对于牛顿来说是一笔巨款,虽然他曾做过英格兰皇家造币厂厂长的高薪职位,但那时候年薪也不过才区区2000英镑。事后。牛顿慨叹:“我能计算出天体运行的轨迹.却难以预料到人们的疯狂。”
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关键词
作文素材
《中国财经报》
点拨
高薪职位
牛顿
英格兰
疯狂
英镑
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
F812.45
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题名让学生在时文标题中淘宝
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作者
薛海潮
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机构
江苏盐城市实验学校高中部
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出处
《中学语文教学》
2007年第12期70-71,共2页
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文摘
综观许多语文教材中的写作内容,有关指导学生拟写作文标题的专项知识与训练竞多为空白;在基础年级的语文文本教学中,也常常注重文本内容的分析探究,而忽视对标题与文本内容相互关系的审视。同时,学生在写作时。拟写作文标题的意识普遍薄弱,敷衍了事的现象并不鲜见。于是到了备考阶段,不少老师便从高考满分作文和优秀作文中总结一些拟题技巧教给学生,临阵磨枪,以图速效,结果仓促应战。收效甚微。
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关键词
作文标题
学生
时文
文本内容
写作内容
语文教材
语文文本
拟题技巧
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名绿色心态与绿色地球
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作者
王越
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机构
江苏盐城市实验学校高中部
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出处
《中学生(高中作文版)》
2010年第3期31-31,共1页
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文摘
当北极冰川倒塌后惊现出一张“哭泣的人脸”的时候,当一名斐济代表在哥本哈根气候大会上,谈到因海平面上升国家面临消失而泣不成声的时候……我们应该明白:每个国家都应为了地球的绿色未来,承担“减排”的责任和义务,向全人类做出承诺。
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关键词
地球
心态
海平面上升
责任和义务
哥本哈根
冰川
北极
气候
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分类号
P183
[天文地球—天文学]
P731.23
[天文地球—海洋科学]
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题名一道题里话“探究”
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作者
薛海潮
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机构
江苏省盐城市实验学校高中部
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出处
《语文月刊》
2008年第4期38-38,共1页
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文摘
阅读探究,是实行新课标后的现今语文阅读教学的重要特点.也是新高考考查考生阅读能力的热点。那么到底怎样在阅读中探究,笔者不妨结合新考纲对这方面的能力要求,以苏教版必修二《祝福》一文后的一道虚拟想象题为例,试作说明。
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关键词
阅读能力
语文阅读教学
能力要求
《祝福》
新课标
苏教版
考生
高考
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G623.23
[文化科学—教育学]
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