例谈小学数学教学“度量”的把握

小学数学的教学要把握好“度量”。要为学生设立适度的学习目标和学习任务;要按照先易后难、由简及繁、由浅入深的原则掌握教学进度;要针对具有不同性格和思维特点的学生采取不同的教学方法;要抓住学生感兴趣的点来调动学生的积极性,提高学生思维的高度;要让学生养成理论与实际相结合、新知联系旧知的习惯,拓宽知识广度。

怎样提高小学语文教学的趣味性

＂兴趣是最好的老师＂,小学生有极强的好奇心。提高小学生的学习兴趣能有效增强学习的动力,提高学习的效果。那么,如何才能搞好小学语文的趣味性教学呢？笔者作为小学教师,对趣味性教学进行了一些教学实践和探索,在这里简要谈几点个人的体会,以供参考。

眉批在数学作业批改中的运用

数学作业的批改，通常是以答题正、误为标准，采用百分制量分，在评价学生学习成绩，比较学习差异方面有一定的作用。但也存在许多缺陷，不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力，作业中的满分也仅表示“答题全部正确”而已，学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质诸方面的情况并不能从分数中反映出来，而这些东西却正是一个人特别是小学生的学习潜力所在。

从直观生活入手,让学生发现数学——特级教师张齐华《24时计时法》教学案例赏析

新课标指出，小学数学教学要尊重小学生思维发展的规律，循序渐进，培养学生发现问题和思考问题的能力。在课堂实践活动中，如何让学生建立直观思维模式，是笔者一直努力探究的问题。在低年级数学教学中，笔者认为要让学生从生活经验人手，在日常生活中建立数学思维。为此，笔者对特级教师张齐华的《24时计时教学法》教学案例进行分析和反思，分享一些自己的心得体会。

语文毕业考试卷（二）

今天我们将一起逛逛语文游乐公园，希望大家仔细地观察，认真地思考，愉快地完成这次游程。力争满载而归。

浅谈传统文化进校园

近期,《国学小名士》(大型'国学才艺表演'大赛)新一期的节目中,两位00后女孩以'月'为题行'飞花令',短短3分钟,两人对战25个回合,轮番说出了49个带'月'的诗句,从大家耳熟能详的李白《静夜思》'床前明月光,疑是地上霜'到鲜为人知的'出自《豳风·七月》‘七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀,入我床下’',两位小选手如数家珍,你来我往,互不相让。小小少年饱读诗书,才思敏捷,