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农村小学技能科教学现状分析及设想
1
作者
钟章卓
《中国农村教育》
2001年第10期31-32,共2页
自中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》颁布以来,全国城乡中小学积极推进素质教育,在全面实施素质教育的过程中,技能科教学愈来愈显得突出和重要,开全、上足、教好技能学科是实施素质教育的关键基础。然...
自中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》颁布以来,全国城乡中小学积极推进素质教育,在全面实施素质教育的过程中,技能科教学愈来愈显得突出和重要,开全、上足、教好技能学科是实施素质教育的关键基础。然而,对于面广量大的农村小学来说,技能科教学仍不尽人意。
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关键词
素质教育
农村小学
技能
教学现状
教育改革
学科
城乡中小学
科教
中国
国务院
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题名
农村小学技能科教学现状分析及设想
1
作者
钟章卓
机构
盐城市建湖县钟庄中心小学
出处
《中国农村教育》
2001年第10期31-32,共2页
文摘
自中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》颁布以来,全国城乡中小学积极推进素质教育,在全面实施素质教育的过程中,技能科教学愈来愈显得突出和重要,开全、上足、教好技能学科是实施素质教育的关键基础。然而,对于面广量大的农村小学来说,技能科教学仍不尽人意。
关键词
素质教育
农村小学
技能
教学现状
教育改革
学科
城乡中小学
科教
中国
国务院
分类号
G633 [文化科学—教育学]
F127.44 [经济管理—世界经济]
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作者
出处
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1
农村小学技能科教学现状分析及设想
钟章卓
《中国农村教育》
2001
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