加强生态文明教育,提升学生核心素养——滨海县第一初级中学环境道德建设纪实

作为我国社会主义未来建设者和接班人的现代中学生,需要具备"热爱并尊重自然,具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动"的责任担当。加强青少年的生态文明教育,是提升学生核心素养的客观需要,是实现国家可持续发展的必然要求。

中考英语题型的选词填空解题策略

选择填空是中考英语必考题型之一,通过给出一定的词汇让学生根据对文章的理解和对词汇的运用,选择正确的词语来填补空缺,主要考查我们对于词汇和语法的理解运用能力,来提高自身的英语核心素养。对中考英语题型选词填空解题技巧进行研究,在日常的英语学习中掌握扎实的词汇基础和语法知识,通过阅读来提高自身的句意领悟能力,为开展英语选词填空答题奠定良好的基础,降低失分的概率。

谈英语教学中学生创新能力的培养

随着经济全球化的不断发展,英语在人们日常生活中的使用频率越来越高,因此学生拥有较高的英语水平和素养也越来越有必要。新课改对初中生的英语学习提出了更高的发展要求,其重点体现在要求学生能够真正地对英语感兴趣,并能够在实际生活中真正地运用英语。而传统的英语教学模式只是要求学生学习应试性英语,其极不符合时代的发展特征,打压了无数学生学习英语的积极性,限制了学生英语综合能力的发展。牛津版英语教材的推广也体现了新的英语教育发展理念,且能够较快地发展学生的英语能力,紧跟时代发展潮流。如何运用新的英语教材更好地培养学生的创新能力将是广大英语教师要进行深入探究的新课题。

初中语文教学中学生口语交际能力的培养

口语交际是人们日常生活中最为重要的交流方式,随着多元化信息的发展,社交活动更加频繁,范围更加广泛,对学生口语交际能力的要求也随之提高,这就要求初中语文教师要重视学生的口语交际能力的培养。本文对初中语文教学中如何训练学生口语交际能力进行探讨。

以趣激学,提高初中物理教学质量

兴趣爱好是激励学生主动参与学习的先决条件,能够在某种程度上引导学生由被动学习转变为主动探索,使其在提高学习质量和效率的同时更具备相应的学习能力。因此,在开展初中物理教学的过程中,教师需要重视提高学生对物理的兴趣程度,创建多元化的教学模式,提高学生在物理学习中的兴趣和新鲜感,让学生在兴趣的牵引下一步步挖掘自身的物理潜能,使学生通过相应的物理学习提高自身的物理感知能力和物理思维能力,进而实现学生个体在物理领域的更高层次发展。

生命视域下初中化学课堂的构建

教师要奉行生命至上的价值观,将学生的幸福成长作为课堂教学的根本宗旨,要关注学生的生命需要与生命质量,让课堂充满人文情怀。初中化学教材中蕴含着大量生命教育的内容,教师应让化学教学贴近生活,让学生去感悟生命、爱惜生命、呵护生命。

初中数学递进式教学的实践性思考

教师通过层层递进的教学,为学生的学习提供指导,让他们获得学习的主动权,掌握科学的方法。初中数学知识具有抽象性、逻辑性,仅依赖教师的讲解,学生难以深度理解。教师要采用递进式教学,给学生留有思考的时间、探究的机会,让他们去发现其中的奥秘,使他们的逻辑思维获得发展。

互联网视域下初中数学教学的策略研究

互联网是新时代科技不断发展的产物,为人们的生活与工作提供了优势平台,改变了人们的生活方式与思想理念,其海量的信息为人们获取知识、丰富知识储备提供了保障.互联网视域下的初中数学教学,不仅拥有资源优势,还拥有提升数学教学效率的优势.初中数学教师要充分运用互联网技术优化教学,以互联网助力数学教学,实现教学能力的提高,促进学生的知识内化及身心发展.

促进初中英语写作有效教学的对策研究

近年来,英语教学越来越受到国内教育界的重视。改革开放以来,我国与国际之间的联系越来越紧密,因此,青少年要学好英语。在初中的英语教学中,如何促进初中英语教学效率的有效提升,帮助学生用好英语、写好作文,是英语教学的重点内容。很多学生会发现,他们该背的单词也背了,该记的短语和语法也记了,但是在写英语作文的时候,还是会出现不会写、不知道从哪里下手的情况。

提高学生美术素养的策略探讨

要培养学生的美术素养,教师需要让学生学会审美,拥有善于发现美的能力,让学生深入理解和感受美,具备辨析美术作品的能力,让学生学会运用美术知识,掌握还原美术作品魅力的能力。

刍议当代初中语文阅读教学新模式

阅读教学在初中语文教学中至关重要，阅读能力不仅是语文试卷考察的重点，更是新课程改革持续深入背景下每个学生都应具备的基本素养。而初中联结着较低年级和较高年级，这一时期的认知积累是之后能否适应高年级学习的关键。在这个信息迅速膨胀的新时代里，具备阅读能力的学生，便能踩在伟人的肩膀上，创造出属于自己的意志与不朽。本文从教师、学生和教学资源等角度探索初中语文阅读教学新模式。

问题导学法在初中数学教学中的应用分析

问题导学法是促进初中数学教学水平提升的有效方法,能够充分激发学生数学学习兴趣,开拓学生的数学思维,切实提升教学效率。在初中数学教学中运用问题导学法,教师应注重问题的合理设置、问题情境的创设以及课后总结巩固与教学反思。

校园足球教学的困境与对策探究

足球是一项大众化运动,在校园开展足球教学能有效提高学生身心素质,促进学生全面发展和进步,是素质教育的必然发展趋势。为了发挥中学校园足球教学的价值,文章对其存在的困境进行了探讨,并提出了具体的突破策略。

提高学生英语写作能力的策略探究

教师必须重视英语写作教学,着力提高学生的英语写作能力。提高学生英语写作能力的策略主要有:重视书面训练,丰富英语词汇;多阅读,拓展写作思路;循序渐进,注重知识积累;重视背诵,掌握写作规律。

想象力:初中美术课堂教学的发动机

想象力是创新的源泉,是创造的动力。在初中美术教学中如何有效地激发学生的想象力,推动美术课堂的良性发展,以期培养学生将创新观念转化为具体成果的能力,是笔者在文章中主要探讨的问题。

初中体育提升学生身体素质的有效措施

初中体育教师不仅要结合各种典型的训练项目来激发锻炼学生的体能,培养学生的运动品质,也要善于透过一些团队练习和团体合作来培养学生的合作精神和协调配合的能力,在团队练习中有助于学生身体素质的训练。本文对此进行了分析研究。

论提问法在初中数学课堂教学中的运用

在课堂教学中,教师会根据课程内容设置一些相关问题让学生回答,通过这种方法加深学生对知识的理解以及培养学生独立思考的能力。提问法被广泛应用在各个阶段的教育教学中。初中数学知识逻辑缜密,对教师的提问技巧有较高的要求,文章主要针对提问法在初中数学课堂教学中的运用进行分析论述。

关于初中历史课引思教学策略探究

初中历史教学至今的教学方案还是停留至之前的策略方法之上.而传统教学方式也无法追随学生的素质发展的脚步了.历史老师想尽各种上课方式引发学生在历史事件中深思.为了打造活跃的课堂氛围, 激发学生上课踊跃的心态.初中历史老师值得好好对教学的策略做出一番探究.

网络,让美术课堂插上腾飞的双翼

网络信息技术的不断发展,为初中美术教学带来了更多活力,促进了美术课堂网络课件的有效应用、多媒体教学资源的深度挖掘以及良好学习氛围的营造。因此,可以将网络作为推动初中美术教学改革的重要因素。一、妙用课件,让教学的过程更紧凑、动感在传统美术教学中,课件以及教学资源的利用往往受到时空的局限，例如在学习苏教版八年级上册美术课程中的《中国古代书画》时，传统的美术教学如果想让学生设身处地地欣赏我国古代书画作品，必须要组织前去美术馆或者是展览馆，但是绝大多数美术教学都无法满足这一要求。

初中小说阅读情境教学研究

随着新课改的不断深入,我国初中教学课堂面貌焕然一新,教学质量也有了质的飞跃,学生语文学科的综合素养在初中阶段能取得长足发展。小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁,其丰富的人文内涵具有非常高的学习价值。