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浅谈史料在历史教学中的有效运用 被引量:1
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作者 周华 《新课程学习》 2010年第11期123-124,共2页
在高中新课改的形势下,史料教学日益被重视起来。无论是课堂教学中还是考试命题、教学情境的营造、问题的设置与解答、历史思维与意识的培养等,都需要丰富多彩的史料。因此,如何正确、有效地运用史料就成了历史教师必须关注的问题。
关键词 史料 史料运用 探究
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