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教师应注重培养学生个性的发展
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作者 李维国 《现代教育科学(中学教师)》 2012年第11期18-18,共1页
我国传统教育只讲单一授课制.一个班四五十个学生使用同样的教材,采用同样的方法.要求同样的步伐,并希望学生像士兵在操场上齐步走那样步调一致,这怎么可能办到呢?四五十个学生就是四五十个个体,强调同一化,只能导致迟钝的学生... 我国传统教育只讲单一授课制.一个班四五十个学生使用同样的教材,采用同样的方法.要求同样的步伐,并希望学生像士兵在操场上齐步走那样步调一致,这怎么可能办到呢?四五十个学生就是四五十个个体,强调同一化,只能导致迟钝的学生吃不了,聪明的学生吃不饱。天才儿童不能脱颖而出。从而使大部分学生随着年龄增长,对学习越来越不感兴趣,失去学习的动力。试想,如果是这样,无论教师如何嚷着让学生好好学.主动学.他们也不会真正成为学习的主人的。由此可见.在学习中培养学生的个性,让他们学得各有所得.发展他们的个性思维已成了当务之急。 展开更多
关键词 学生个性 培养 教师 传统教育 天才儿童 个性思维 学习 同一化
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