故事教学在小学美术教学中的应用

如何促使美术教育在基础教育体系中的健康发展，我认为故事教学策略就是一个很好的美术教学方法，不仅能够活跃课堂气氛、激发小学生的学习兴趣，而且可以扩展小学生的思维，提高美术创造性。

例谈小学信息技术教学中课堂提问的艺术

信息技术课堂提问的过程,是师生互动的一种教学手段.课堂提问如何设计,不仅体现了教师的教学设计思路,而且折射出其教学的艺术.在信息技术教学的每一个环节中,教师都需要对课堂提问进行设计,精心的预设可以更有效地引导学生学习,同时,教师在设计提问的时候,也要给学生在学习中的提问机会,营造一个和谐、充满探究氛围的信息技术课堂.

如何提高小学生语文素养的探究

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,培养小学生的语文素养,要着重夯实语文基础,抓好课堂教学,丰富语言积累,教给学生学习方法,养成学生良好的学习习惯。本文拟结合自己的教学实践谈点肤浅的认识。

让小学美术教学中的德育之花竞相绽放

《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:"必须把德育工作贯穿于教育教学的各个环节,纳入中小学教育的全过程。"让德育能在整个教学活动中"随内潜入夜,润物细无声"的发挥教育影响,才有实在和深远的意义。

浅谈小学信息技术课堂中的德育渗透

目前在信息技术教学领域，教师关注较多的是学科内容的传授和教学，由于学生学时以及考查方法的影响，学生的品德情操教育往往不能够非常好地融合在小学信息技术课堂之中。在长期的教学活动中，教师可以在学生学习行为、作业内容、学习态度等方面对学生的学习活动加以有目的的整合和有针对性的教育，以此来提高学生的信息道德。本文结合工作实践，集中总结了笔者的一些德育教学心得，谨供大家参阅批评。

信步阅读课堂 探寻有效策略

“书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶圣陶先生的这句话道出了阅读教学的真谛。新课标也指出：“阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，……”。因此我们必须在平时的教学中积极探索阅读教学的有效策略，提升其有效性。