“人口与城市”专题复习

一、考点点击 1．考点解读 （1）不同人口增长模式的主要特点及地区分布：知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点；结合实例，说明不同地区人口增长的主要特点。 （2）结合实例，分析人口迁移的主要原因。 （3）区别环境承载力与人口合理容量的含义。

“地球运动”的解题核按钮

地球运动部分既是高中地理的主干知识之一,又是一大难点,如何深入理解这部分关键知识点,抓住解题“核按钮”,快速准确地解答“地球运动”相关试题是值得探讨的问题。

黄金主宰一切——谈《欧也妮·葛朗台》中描写的主要人物关系

《欧也妮·葛朗台》通过对葛朗台与他的侄儿查理、法律公证人、妻子以及女儿欧也妮等人之间关系的刻画,深刻揭露了资本主义世界的自私、庸俗和丑恶,猛烈地抨击金钱对人们思想及灵魂的腐蚀和摧残。夫妻情、兄弟意、父女爱在资本主义世界是一纸空文,人与人之间是赤裸裸的金钱关系,这形象地说明了"黄金主宰一切"。

浅谈政治课堂教学如何激发学生学习兴趣

兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该活动的心理倾向.学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的直接动力。

浅谈高中美术教学过程中审美能力的培养

培养学生的审美能力是高中美术教育的重要目的之一。文章采用定性研究的方法,探讨在高中美术教学过程中审美能力的培养策略,包括改变固有的评价标准,培养学生的美术欣赏能力,积极调动学生的多种感官,带领学生走进大自然,以及利用先进的教学方法引导学生感受美。希望文章能够为高中美术教学提供一定的借鉴。

高中语文教学存在的问题及解决对策

语文作为我国的官方语言,传承着我国的优良传统文化,高中语文作为高考三大学科之一,高中语文教学有着重要的地位。伴随新课改的开展,语文这一学科具有更突出的地位,为了推进语文教学的进一步发展,文章针对目前高中语文教育存在的问题,提出了解决对策,以期对高中语文教学提供必要的借鉴。

教育信息化2.0背景下信息技术与学科教学深度融合的探索

2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,它是对信息化1.0时代的跨越,它传递出"融合"这一核心理念,让信息技术与学科教学的融合得以走向深入,助力学科教学的转型升级,建立起更加完善的教育生态。这就需要各学科教师根据自身学科的特点,进一步提高信息技术和学科教学融合的设计能力,让信息技术优势能够助力学科教学,构建两者深度融合的方法和路径,让学科教学达到一个新的境界。

2016年高考电学实验试题:基础与能力共举

物理学是一门实验科学,它蕴含着丰富的物理思想和物理方法。近年来高考对实验的考查十分重视,2016年高考全国理综卷和物理单科卷中以独立形式出现的物理实验题大多占18分,其中电学实验题接近10分。2016年高考对电学实验的考查,具有基础与能力共举的特点。

阅读理解解题方略

英语阅读是英语学习重要的一部分，特别是在高考中英语阅读理解占较大比重。英语阅读既是英语学习者的学习目的，也是英语学习的重要手段，因而在高考中是一个必不可少的题型。但是在实际教学中，很多学生都不能拿到理想的分数，不能完全掌握阅读理解的解题方法，所以对学生来讲是个难点。下面，本人就根据多年经验，就如何培养、提高学生的英语阅读能力作一些简单的总结。

由2016年江苏高考第14题联想到教材例题呈现的一个性质

一道高考好题的生命力在于以教材为支撑力求创新，也就是通常所说的“源于教材，高于教材”，“源于教材”就是取材于教材，而“高于教材”则是命制出有所提高的、面貌创新的、使得考生看似似曾相识，但又要重新分析才能解答的以考查知识理解深度和思维品质的试题．

在考试作文中活用“修辞”

很多学生在平时已积累了不少的作文素材，练笔文章也写了不少，然而一到真枪实战时还是会没有章法，写不出文字通顺、条理清晰的高分作文来。作文的语言是文章的肌肤，语言贵在修辞。

高中数学学困生的成因及对策分析

我们从外面的世界采撷万物,占为己有。沉思则正好相反。它深入伟大的真谛的核心,最后,我们被沉思主宰了。一种知识,是我们从他人那里学到的。另一种知识,是我们观察、试验、思索而获得的。最崇高的真谛,是那种只有沉浸其中才能获得实现的真谛。当我们的意识浑然消失在真谛里,我们才大悟,我们不只是获取,我们也和真谛融为一体。我们沉思,我们的心灵真诚地交融于至上的真谛时,我们的一切行动、语言、举止便是真。沉思不是索取,而是与一切创造融为＂一＂。我们沉思,我们须深刻地理解,使我们的心与真谛相和谐。

2013年高考地理复习同步训练题(四)

一、选择题（每题2分，共50分） “人口老龄化指数”是指同一人口总体中，老年人口数（65岁及以上）与少儿人口数（0-14岁）的相对比值。指数越高说明老龄化程度越深。读2015-2030年我国人口老龄化指数预测表（表1），回答1-2题。

高中语文戏剧文学作品的教学方法探究

高中阶段的语文戏剧文学教学,包含了文学、艺术两个方面的内容。在当前戏剧文学教学不乐观的情况下,需挖掘戏剧文学作品的灵魂,提高学生的积极主动性。本文将对戏剧文学的教学特点进行分析,并在此基础上就如何进行教学,谈一下自己的观点和认识,以供参考。

当前高中生物教学中存在的病症及诊疗

高中生物教学中,还存在一些问题,阻碍学生生物素养的发展,影响学生的成长成才。文章对这些问题进行剖析,并提出解决策略。

对高中体育开放性教学策略的应用与思考

体育与健康属于一门理论和实践“双强型”的基础性学科。其课程教学任务主要分为两大类，即对学生进行体能技能方面的训练和思想健康方面的教育。在继承传统教育有效成分的基础上，新课程理念提出“健康第一”的目标与思想，并明确了“以教师为主导、以学生为主体”的新型教学关系，同时倡导积极开展以认知、能力和情感为综合一体的“三维目标”教学。

浅谈业余运动员的短期心理训练

本文阐述了对业余运动员进行短期心理训练的意义、方法及注意事项。

高中数学教师继续教育现状及改进建议

数学是高考的学科之一，高中数学教师是高中教师队伍中的中坚力量，在新课程背景下，高中数学教师必须经过适当的、有针对性的培训，才能适应高中数学的教学。采用问卷调查法，对高中数学教师继续教育的现状进行了研究，并提出改善高中数学教师继续教育现状的建议。

浅谈新课程高中英语的课堂阅读

《全日制普通高级中学英语课程标准(实验)》中认为,英语教学在关注学生学习主体作用的前提下,鼓励学生通过多元化的阅读途径和方法,不断地积累自身的语言素材,增强自身的阅读技能水平。正是基于以上的认识,笔者以为。

浅议高一物理学习

物理是自然学科中重要的学科之一，也是高中理科中相对较难的一科。很多同学都有这样的感受：刚进入高中阶段，学习还算可以，但到了曲线运动、万有引力时，就感到有点吃力，而到了电场和磁场，难度就更大，导致自信心受到挫伤，成绩大幅度下滑。针对以上问题，下面就有关物理的学习浅谈一些看法，以便对学生的学习有所帮助。