体育社会科学教育实践理论研究

运用理论分析法、逻辑分析法等科研方法,阐述体育社会科学教育实践的特点,勾勒体育社会科学教育实践的内容,探析体育社会科学教育实践的规限,对体育社会科学教育实践进行整体性研究。旨在丰富体育社会科学教育体系,发挥体育社会科学的教育实践功能,为人的全面发展服务。

开发与利用体育自然资源的范式研究——江苏省盐城市沿海滩涂体育自然资源的生成

开发与利用体育自然资源是紧密体育与社会、体育与经济、体育与自然发展关系的重要途径,体育自然资源开发与利用巳成为重要的研究领域。运用社会发展学、体育学的理论与方法,以江苏省盐城市为例,对区域性的体育自然资源的开发特质、开发策略进行研究,对促进体育自然资源开发与利用形成一定的范式,为社会体育发展、人的全面发展起着重要的作用;对丰富与拓展体育社会科学理论的研究"疆域",具有重要的社会价值。

体育社会科学研究实践的形式

全面深刻地理解体育社会科学研究实践的内涵,不仅需要从深层次认识体育实践在形式上的差别,更要正确地区分不同体育实践形式的性质。这样才能全面地把握和认识人的体育实践在现代社会生活中的重要作用,通过对体育文化实践、体育生活实践与体育生产实践等不同形式的体育实践在人的活动过程中所起的作用以及所要达到的目的,来分别判定其性质。

对我国体育社会科学理论研究状况之解读及其应对方略

随着我国体育社会科学理论的发展和学科地位的提升,对体育社会科学理论研究的期望与要求越来越高。深入解读了我国体育社会科学理论的研究状况,指出学科门类的交叉性,学科研究的引领性,研究质量的波动性构成我国体育社会科学研究的总体特征。阐释影响体育社会科学理论发展研究的主要因素包括:人才队伍、实践研究、智慧层次、利益追求、学术环境。在此基础上提出以下应对方略:1.重视实践,从创新过程中探索学科的独立性;2.开阔视角,从学科发展中拓展理论的创新性;3.严格规范,从学风建设中追求成果的质量性;4.建设梯队,从培养机制中提升人才的层次性。研究认为,必须用科学的发展观指导体育社会科学理论研究,才能体现理论体系的科学性、体系性与实践性。

高师体育教育专业体操课程学习评价方法的研究

以盐城师范学院体育教育专业学生为对象,运用教学实验等方法,对高师体育教育专业体操课程的学习评价进行了研究。结果表明,以"理论知识、基本技术、基本技能、专项素质"为内容,以"学生自评、互评和教师评定相结合,平时检测和综合评价相结合"为方法的体操课程评价体系,应用效果客观、良好,提高了学生体操课程学习的积极性,起到了促进学生全面持久注重课程学习的作用。

盐城市体育竞赛表演业发展的对策研究

运用文献资料法、数据统计法、逻辑分析法等科研方法，对盐城市体育竞赛表演业发展的内容进行分析研究，依据盐城市体育竞赛表演业的特质，提出盐城市体育竞赛表演业的发展路径，旨在为促进盐城市体育竞赛表演业更好、更快的发展服务。

选择体育社会科学研究方法论的路径

体育社会科学研究方法论在发展过程中遇到了一系列问题,面临存在价值取向性的偏向,轻视实证研究与机械地运用自然科学方法的困境,而社会科学方法论的出路在于提高研究哲学逻辑起点,融合多学科交叉方法,对应体育自然科学方法、置于体育文化发展背景和杓建研究实践平台。这对于繁荣体育社会科学具有十分积极的意义。

中外高校体育发展中的对应问题研究

随着高等教育国际化浪潮的掀起，它给中国高校体育的改革与发展提出了一系列需要探索的课题。尤其是北京申奥成功，将对中国高校体育应对体育国际化产生积极的影响。体育是高等教育的重要组成部分，在高等教育中具有重要的地位与作用，面对高等教育国际化与体育国际化的挑战，如何与时俱进、深化高校体育教学改革，应对挑战，已成为广大高校体育教师急需研究的重要课题。

宗教与体育发展关联性的研究

用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点探讨宗教与体育之间存在的"异同质"现象。从不同宗教形式对体育发展的"引力",分析宗教在体育发展中表现形式的作用,并从宗教理论对体育理论发展的演化、体育发展中对宗教的抵制、宗教与体育的"共生"视域论述宗教与体育发展的关联性。

高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈及其应对策略研究

采用问卷调查、实地观察等研究方法,通过教学实践,对现阶段高校民族传统体育项目教学现状与特点进行系统分析。研究发现,目前高校开设民族传统体育项目遭遇的瓶颈主要是校开设民族体育传统项目贫乏,学生对民族传统课程内容的评价普遍较低。主要原因如下:(1)大学生对是否学习传统体育项目缺乏主动权,教师决定学习内容;(2)传统体育活动方式与大学生体育需求存在错位现象;(3)大学生的学习自主权缺失;(4)教学过程中教师成为教学的主宰。为此,提出以下应对策略:(1)重建高校民族传统体育项目内容体系;(2)构建民族传统体育项目师资培训体系;(3)构建发展大学生自主性"学练"体系。

中外体育旅游发展的比较研究

体育旅游在我国是一个新兴产业。随着2008年北京奥运会推动力的作用,体育旅游发展速度加快。然而我国体育旅游发展研究起步较晚,与国外体育旅游强国差距十分显著。运用文献资料法、系统分析法与比较研究方法从中外体育旅游概念的释义、体育旅游内容体系、体育旅游管理体制、体育旅游专业教育等方面进行初步研究,旨在比较研究中探讨我国体育旅游发展中存在的不足,为研究制定我国体育旅游可持续发展战略提供佐证。

试论体育社会科学技术实践

科技实践是体育社会科学得以发展与创新的重要路径。通过科技实践可以提升体育决策管理水平、推进体育生活方式科学化、提升体育智慧层次。体育社会科学科技实践的内容包括建立体育科技实践方法体系、开展实践调查、开展产生实践指导、健全评价模式。应建立体育社会科学科技实践信息系统、科学实践创新体系、科技实践服务路径等,加快体育社会科学成果的转化,推进体育社会科学科技实践的进程。

青奥会目标对青少年体育人文教育的导向

以南京青奥会为契机,在对青奥会目标的理解中,探讨青少年体育文化教育的基本规律;开拓体育教育功能发挥的多元化路径;为青少年的全面发展教育提供理论支撑;为奥运文化教育体系植入新的内容。

学校体育现代化进程中的均衡发展问题研究

学校体育均衡发展对个体、学校与社会都具有特殊意义,学校体育均衡发展在整个21世纪的学校教育中占有重要的地位,要客观地面对制约其均衡发展的因素,以实事求是,从实际出发,发现问题,解决问题的态度,全面实施学校体育均衡发展的战略。

残疾人体育特点的研究

论述了残疾人体育的几个特点:残疾人体育的社会特点表现在社会关爱特性、发展性和超越性;心理特点是战胜自我和提高信念;活动特点反映出活动的独立性、锻炼内容和形式的非统一性,锻炼方法手段的单一性。

盐城市体育竞赛表演业市场现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查、访谈和数据统计分析等方法,对盐城市体育竞赛表演业市场现状进行调查,分析调查结果,对盐城市体育竞赛表演业市场发展提出建设性意义,旨在推动盐城市体育产业的健康发展。

城市儿童体育主题公园建设的研究

对我国城市建设儿童体育主题公园进行理性分析,确立建设儿童体育主题公园的目标,寻找建设儿童体育主题公园的依据,阐述儿童体育主题公园规划设计的指导思想和原则,对儿童体育主题公园的规格、模式、内容设置以及建设和发展策略提出初步的构想。

打造长三角城市体育产业“链”的研究

运用文献资料、实证分析等研究方法,结合经济学、社会学与体育学的相关理论,对长三角城市经济现状、体育产业发展态势进行分析与研究。对打造长三角城市体育产业"链"进行可行性分析,提出应依靠政府的扶持和自身的努力,加强城市之间的合作,努力缩小长三角城市之间体育产业发展的层次差异,探索和谐、科学发展长三角城市体育产业"链"的结构内容和创建路径。

沿海地区农村体育健身工程实施情况的调查与分析——以江苏省盐城市为例

农村实施全民健身工程是《全民健身计划纲要》全面推进的保证,是实施农村体育发展战略的关键。本文探索农村实施全民健身工程体系的基本规律,对江苏沿海地区体育事业的发展具有极其重要的意义。

高师体育教育专业技术类课程的整合

高师技术类课程教学改革应更新教师教育观念,树立现代科学观。从体育教师职业专门化的角度,以竞技运动技术教学为主线转移到以健身教育为主线,重新构建专业技术类课程的类型与目标。加强技术类课程组织方法与学习评价方法的整合。