盐城市区中学课外体育锻炼现状调查与分析

运用访谈和问卷调查法,对盐城市区中学课外体育锻炼的现状进行了调查与研究,较为准确地掌握了中学课外体育锻炼的真实情况,为全面贯彻《学校体育工作条例》、实施新的课程标准和学校体育教学工作的改革提供了有益的参考。

关于盐城市区有体育锻炼习惯的中老年人心理健康状况的调查研究

采用问卷法、量表测量法随机调查了盐城市市区有锻炼习惯的中老年人心理健康的状况,结果表明:有锻炼习惯的中老年人较无锻炼习惯者在SCL-90总分、强迫症状、抑郁以及反映睡眠及饮食的其它因子分上达到显著差异。这一结果提示:体育锻炼能够很好地改善中老年人的心理健康水平。

学校体育安全教育的研究与对策——盐城市中小学体育安全教育调查与分析

加强中小学体育活动中安全教育不但是学校教育的问题 ,也是社会教育的问题 ,学校领导、教师 ,学生以及家长应重视中小学学生的体育安全教育 ,采取切实措施 ,提高中小学生体育安全意识 ,有效地促进中小学学生的健康成长。

师范类大学生体育能力培养的策略

阐述了大学生体育能力的结构 ,提出了从改变体育观念、参与课外体育活动、改革教学方法、更新教学内容。

浅谈高等师范院校学生体育能力的培养

针对高等师范院校体育教学的特点 ,探讨了高等师范院校学生体育能力培养的重要性及培养途径 .

试论师范院校培养学生体育能力的途径和方法

高校体育是全面发展教育不可缺少的组成部分 ,是国民体育的基础之一。针对师范院校体育教学的特点 ,就培养学生体育能力的途径。

盐城市15年间中小学生5项身体素质的动态分析

通过对江苏省盐城市 1985 - 2 0 0 0年 7- 18岁年龄组中、小学生 5项身体素质的动态分析 ,阐明该市城乡中、小学生身体素质的发展动态 ,为该市学校体育工作的改进和指导提供科学依据 .

盐城市中、小学生五项身体素质均值的测试与分析

通过对盐城市1985-2000年7-18岁年龄组中、小学生五项身体素质的分项研究,阐明江苏盐城市城乡中、小学生五项身体素质的发展动态;对照全国汉族学生的均值,分析盐城市中、小学生身体素质的发展状况,以及五项身体素质的均值指标在全国所处的位置,从而为盐城市学校体育工作的改进和指导提供参考依据。

盐城市中小学生五项身体素质的分项研究

通过对盐城市 1 985— 2 0 0 0年 7— 1 8岁年龄组中小学生五项身体素质的分项研究 ,阐明城乡男、女中小学生五项身体素质的发展状况 ,并进行比较分析 ,为学校体育工作的改进和指导提供参考依据。

女大学生的体育行为调查分析

采用问卷调查法 ,对女大学生体育锻炼的动机、体育课的学习动机、体育消费行为等方面进行了调查 ;同时也对女大学生的体育态度进行了分析 ,并在探讨现行大学体育教育对女大学生体育行为的影响的基础上 ,提出了相应的对策。

中学生体育消费行为研究

本文对中学生体育消费现状进行调查与分析，探讨如何合理引导中学生的体育消费行为，促进学校体育工作进一步深入开展，培养学生的终身体育思想，使他们身心得到全面发展。

高校体育课程的学科性质及运动技术的地位

通过分析高校体育课程的学科性质及运动技术在高校体育课程中的地位,对高校体育课程改革提出了合理化建议。

体育课堂辅助教学行为策略分析

传统的体育课教学,通常是根据课时计划,用设定的教学方法完成规定的教学内容,结果往往是教学效果不佳,甚至导致学生厌学。针对此情况,结合新课程理念,就体育课堂辅助教学行为策略进行构想,即注重学生学习动机的培养和激发,注重教学过程中有效的课堂交流,注重教学中的技术强化,增强课堂教学中教师积极的期望效应。

高校体育改革与民族体育项目的发展分析

通过对现阶段高校体育教学现状的分析,对民族传统体育项目的特点与作用的阐述,提出高校体育教学改革应重视民族传统体育项目的教学。教学实践证明,让学生接受民族传统体育文化的教育,培养他们对传统体育项目的兴趣,运用民族体育项目进行体育锻炼是提高高校体育课堂教学质量的有效途径。

体育保健学教学中的信息反馈与控制

运用信息反馈与控制原理 ,对体育保健学教学过程实施优化控制。主要包括 :体育保健学课程信息反馈结构、体育保健学课程信息反馈控制 ,以及评价体系等。

新课程标准下体育院系体操教学改革的思考

针对新课程标准中对体育教师提出的要求,从体操教学的角度提出相应改革措施的设想,为进一步进行高师体育教学的全面改革迈出探索的步伐。

对当前中学体育与健康课程的思考

《体育与健康课程标准》颁布试行之后 ,给中学体育与健康课程教学带来了许多全新的理念 ,同时也给中学体育教师带来了困惑。本文通过运用文献资料法、调查法并结合教学实践对新课程标准进行了研究和分析 。

高校女生体育课的现状与发展对策

通过文献资料法、访问调查法以及逻辑推理法等研究方法 ,对我国高校体育改革形势下 ,女生体育课现状进行了调查和分析 ,提出了亟待解决的问题 ,并提供了解决的思路和对策 ,旨在改变高校女生体育能力低下的状况 .

普通高校开展民族传统体育的可行性研究

本文从民族传统体育在普通高校开展的历史与现状、我国高校的分布和民族传统体育的特点、高校开展民族传统体育的作用、条件、途径等几个方面进行了论述。

高师公共体育课程教学结构模式初探

为深化高等师范院校公体教学改革 ,对公体教学结构模式进行了分析和阐述 ,提出了高师公体课程教学结构的新模式。新模式采用课内与课外相结合的方法 ,全面贯彻素质教育的方针和“健康第一”的指导思想 ,最大限度地发展学生的体育技能 ,全面培养适应 2