试论区域文化与地方高校特色文化的互动融合——以盐城师范学院为例

区域文化具有聚集性、独特性、区域性的特征。区域文化促进地方高校特色文化形成,地方高校特色文化引领区域文化发展,两者需要互动融合。地方高校要在精神文化、物质文化、制度文化、行为文化建设中彰显区域文化特色,要在转变思想观念、策应区域需求、强化政策保障等方面下功夫,以推进区域文化建设。

师范学院转型发展的多案例研究:动因与策略

转型发展是我国师范学院高质量发展的重要途径,如何转型、向哪里转型成为众多师范学院亟待解决的问题。文章以3所师范学院的转型发展为样本进行多案例研究,探析师范学院转型发展的动因与策略,其中"市场需求、政策引导和内在驱动"是转型发展的主要动因,而师范学院基于自己的发展情境采取了多元的发展策略。为此,建议师范学院在转型过程中要发展综合性、突出师范性、立足地方性、强化应用性、彰显开放性。

新媒介语境下盐城运河民俗活化传承路径探讨

江苏盐城运河沿线民俗事象丰富,在发掘和保护基础上进行旅游开发、文化孵育是乡村振兴、富民兴农的重要举措。随着盐城被纳入大运河文化带建设体系,运河民俗的传承与活化显得愈发重要。从新媒介的视角,梳理盐城运河流域民俗的发展现状,分析盐城运河民俗记忆的建构路径,从活化乡愁资源、建构口述记忆等方面探析新媒介语境下民俗记忆活化的逻辑进路。

高等师范院校素质教育的实施

素质教育已成为高等师范院校实施教学改革的目标。高等师范教育存在着实用性不大、应试教育势头不减、考证热不断升温等有悖于素质教育的现象。应从合理配置师范课程、加强师德师能训练、优化专业知识结构、加强人文精神培育等四个方面实施素质教育。同时，素质教育要注重“内化”。

汉语“本位”研究与语言中心观转向

语法的本位研究与语法体系的构建直接相关,关于汉语语法的“本位”研究,一方面是对语法体系构建过程的认识,另一方面是对汉语研究方向、角度、出发点和侧重点的认识。虽然学者们已经对各种不同的“本位”做出了深入详实的研究,但是文章立足于语言观层面,通过对汉语各种本位与语言观的关系考察分析汉语语言观转向的问题,结论可知汉语语法研究的本位观变化内在体现的是从“句法中心”向“意义中心”的转变。

新建本科师范院校教学改革与建设浅探

新建本科师范院校要想应对社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争，实现其跨越式发展，必须要做好以下几个方面的工作：明确基本工作思路，努力寻求专业改革与建设的亮点，着力课程体系和教学内容的优化，积极推进以学分制为核心的教学模式改革，强化学生技能训练和能力培养，切实加强教学骨干队伍建设，努力实现教学质量管理的现代化。

新时代加强大学生理想信念教育的实践进路

理想信念对大学生的成长成才具有方向引领和动力支撑作用,推动大学生理想信念教育常态化制度化,是新时代高校思想政治教育守正创新的必然要求。高校应按照大学生的认知接受规律和理想信念形成规律进行系统设计,通过夯实大学生理想信念教育的理论根基、构建大学生理想信念教育的课程体系、拓展大学生理想信念教育的实践平台、完善大学生理想信念教育的组织机制等方式,推动大学生理想信念教育常态化制度化。

以党的二十大精神指引新时代高校宣传思想工作

深入学习宣传贯彻党的二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想,是做好新时代宣传思想工作的根本遵循。高校是党和国家宣传思想工作和意识形态工作的前沿阵地,肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。新时代高校宣传思想工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分认识新时代高校宣传思想工作的重大意义,深刻把握新时代高校宣传思想工作的新挑战新使命新要求,守正创新做好新时代高校宣传思想工作,全面开启新时代高校宣传思想工作新格局。

短视频与国产电影的营销策略探究

随着数字平台的兴起,观众参与文化消费的方式和格局发生了转变,异军突起的短视频平台现下已成为国产电影市场营销矩阵中不可或缺的一项。短视频介入国产电影市场营销的背后是媒介演进的结果呈现。从新媒体时代电影营销的群体面向出发,考量后电影时代“用户—观众”之间的媒介关系转变与影响,挖掘短视频平台的互动特性与营销特点,提出国产电影营销的几点路径,有助于吸引更多观众进入影院,繁荣国产电影市场。

师范学院转型发展路径及其机理研究——A校1999～2018年纵向案例研究

本研究基于典型个案A校1999～2018年的转型发展历程,探讨师范学院转型发展的演化路径及其机理。研究得出,师范学院转型发展的路径可分为:规模扩张为主的转型发展初级阶段,内涵建设、质量提升为主的转型发展成长阶段,生态圈构建、核心竞争力打造为主的转型发展成熟阶段。初级阶段演化机理为,在生存压力下,实施扩张战略,进行资源重构,旨在形成本科教育能力;成长期阶段,动因是发展压力,实施聚焦战略,进行资源优化配置,旨在形成质量建设能力;进入成熟阶段,动因是竞争压力,打造转型发展生态圈,破解优质资源缺乏困境,进而实施特色品牌战略,旨在形成核心竞争力。由此,本研究探索构建了师范学院转型发展生态圈建设路径及其机理模型,并提出有关建议。

师范学院转型发展的关键因素与对策研究

当前,我国的师范院校以改革创新为动力,提升质量为核心,促进内涵为目的,探索了进一步的转型发展。师范学院转型发展的关键是诸要素之间的协同,通过协同治理、教师队伍协同建设、学科协同发展提升师范学院转型发展核心能力。

应用型本科院校大学生创新创业能力培养的路径探索

培养符合国家战略发展新需求、国际竞争新形势、区域经济社会发展新要求的创新型、创业型、实用型、复合型人才是新形势下应用型本科院校的重要任务。如何构建创新创业教育课程体系以及与之匹配的软硬件平台、管理机制是应用型本科院校有效开展创新创业教育的核心问题,而这也是当前创新创业教育发展中需要进一步加强与完善的方面。文章提出了以项目为载体,以创新创业竞赛为抓手,构建具有校本特色的创新创业教育生态系统,并为有效促进创新创业教育与专业教育融合,全面提高学生的工程实践能力、创新能力、创业能力,以及创新创业教育模式改革做富有启示性的探索。

设立江苏沿海产业投资基金的构想

解决江苏沿海开发融资困境的各项对策中,设立江苏沿海产业投资基金具有独特的显著的优势。产业投资基金是我国本土对国际私募股权投资基金的发展与变形,资金的运用主要投向政府倡导的产业或特定的区域目标。该文基于设立江苏沿海产业投资基金的可行性分析,阐述了江苏沿海产业投资基金运作模式的架构,主要包括组织形式、资金来源、投资方向与投资流程和退出方式等。

打造高校核心竞争力 走特色发展之路

面对经济社会发展的新形势和高等教育的激烈竞争,地方高师院校要立于不败之地,实现可持续发展,必须恰当地选择并打造核心竞争力,走特色发展之路。本文对此问题作了粗浅的论述。

思想政治教育实效性评价及其限度

思想政治教育活动与人的思想政治素质变化发展之间存在必然联系的客观现实、思想与行为的相关性特征决定了对思想政治教育进行实效性评价是可能的。作为思想政治教育过程中的一个重要环节,实效性评价对不断提升思想政治教育实效、真正实现其教育"首位"定位有着极端重要的意义。思想政治素质评价的模糊性、教育效果归因的不确定性及教育效果体现的长期性、潜在性、多样性等使得实效性评价具有一定的限度。对思想政治教育实效性评价,需保持合理的期待,将定量与定性、工具理性与价值理性有机结合,从而保证评价的科学、全面、合理。

一部指导新建本科院校办学的力作——读评顾永安教授等著《新建本科院校转型发展论》

自上世纪末高校大规模扩招以来，通过专科院校升格和独立二级学院转制的形式。我国新设立了一大批新的本科院校，是为“新建本科院校”。新建本科院校在很多方面有着与传统本科院校相一致的地方，因此。她们在升本之初往往会参照传统本科院校的发展模式。然而，新建本科院校毕竟诞生于高等教育大众化的新时代背景和我国高等教育结构布局调整的新环境，必然有着诸多特殊之处，要求其进行相应的变革。

论高校教学档案目标管理策略

目标管理是高校管理的主流模式之一,它具有导向、激励、整合等功能。教学档案是学校的主体档案,它在整个学校档案中占有重要的位置。坚持以科学发展观为指导,对教学档案实行目标管理,是实现高校档案事业又好又快发展的必然要求,也是解决当前高校教学档案工作中突出问题的现实需要。文章对高校教学档案实行目标管理的原则以及科学发展观指导下的高校教学档案目标管理策略等进行了论述。

党建科学化视域下的高校党建带工建研究

党建带工建不仅是工建的方法或经验,也是党建的重要内容和途径,需要放在党建科学化视域下加以定位。党建带工建包含了党建与工建、"带"与"建"等多个要素之间的辩证关系。高校党建带工建具有与高校发展自身特点相适应的目标任务,可从抓好顶层建设、联建党工组织、发挥协同作用等多个途径开展工作。

大类招生模式下提高大学生就业能力的思考

大类招生政策水平就是在坚持"厚基础,宽口径"的原则下,建立"全校通修课程+学科通修课程+专业发展课程+开放选修课程"的新型模块化课程体系,引入第二课堂资源,建立多元化的实践教学育人体系。本文在大类招生模式下,就如何提高大学生就业能力结合调查提出了几点思考。