师范学院转型发展路径及其机理研究——A校1999～2018年纵向案例研究

本研究基于典型个案A校1999～2018年的转型发展历程,探讨师范学院转型发展的演化路径及其机理。研究得出,师范学院转型发展的路径可分为:规模扩张为主的转型发展初级阶段,内涵建设、质量提升为主的转型发展成长阶段,生态圈构建、核心竞争力打造为主的转型发展成熟阶段。初级阶段演化机理为,在生存压力下,实施扩张战略,进行资源重构,旨在形成本科教育能力;成长期阶段,动因是发展压力,实施聚焦战略,进行资源优化配置,旨在形成质量建设能力;进入成熟阶段,动因是竞争压力,打造转型发展生态圈,破解优质资源缺乏困境,进而实施特色品牌战略,旨在形成核心竞争力。由此,本研究探索构建了师范学院转型发展生态圈建设路径及其机理模型,并提出有关建议。

党建科学化视域下的高校党建带工建研究

党建带工建不仅是工建的方法或经验,也是党建的重要内容和途径,需要放在党建科学化视域下加以定位。党建带工建包含了党建与工建、"带"与"建"等多个要素之间的辩证关系。高校党建带工建具有与高校发展自身特点相适应的目标任务,可从抓好顶层建设、联建党工组织、发挥协同作用等多个途径开展工作。

大类招生模式下提高大学生就业能力的思考

大类招生政策水平就是在坚持"厚基础,宽口径"的原则下,建立"全校通修课程+学科通修课程+专业发展课程+开放选修课程"的新型模块化课程体系,引入第二课堂资源,建立多元化的实践教学育人体系。本文在大类招生模式下,就如何提高大学生就业能力结合调查提出了几点思考。

区域文化发展与大学文化建设

大学作为文化传承与创新的重要机构,承担着引领区域文化发展的重要使命和神圣职责。当前,在国家实施文化强国战略的形势下,大学应该积极主动地融入区域文化发展之中,从建设具有主流价值导向的思想文化、具有鲜明区域特色的校园文化、具有潜移默化作用的社区文化、具有引领社会时尚的行为文化等四个方面,着手推进大学文化建设,以更好地引领区域文化发展。

试论新形势下高校党务公开的创新

高校党务公开工作是高校党的建设的一项重要内容,是发展和完善党内民主、加强党内监督、密切党群关系、构建和谐校园、促进学校事业科学发展的有效途径。本文就如何实现高校党务公开的理念、内容、途径与方式及其运行机制的创新等方面进行了粗浅的论述。

论课程实施过程中高校教师必须具有现代意识

课程是高校培养创新型人才、实施素质教育、培育教学特色、打造核心竞争力的重要载体，在整个高校教育体系中居于中心地位。教师是实施课程的主体，教师对课程的理解和参与最终决定着课程实施的走向。所以，在课程实施的过程中，教师必须具备强烈的现代意识。