资源再造理念下高校教育资源的理性开发

高校教育资源的理性开发,应以资源节约为出发点,对教育资源体系的内部结构进行科学重组,统筹兼顾,使高校教育资源本身所具有的实用性价值得以最大化体现,使高校教育资源体系整体构建的合理性、系统性特征更为明显。

班级活动在五年制高职学生管理中的应用

高职院校以培养高素质、高技术的应用型人才为目标,高职院校的班级管理关系着学校培养人才的质量。班级活动是高职教育管理中的重要组成部分,它在增进班级凝聚力、培养学生自主意识、发挥个人才能、促进学生全面发展等方面具有重要作用,班主任应予以高度重视。