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关于广播电视大学实施创造教育的几点思考
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作者 洪林 马成志 《北京广播电视大学学报》 2000年第2期1-4,共4页
关键词 广播电视大学 创造教育 发散思维 素质教育 教学质量 培养目标
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加强大学生创新能力的培养 被引量:8
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作者 吴旭 马苏江 李木 《江苏广播电视大学学报》 2001年第2期71-73,共3页
加强大学生创新能力的培养 ,既是适应知识经济对高素质人才需求的需要 ,也是高等教育改革发展的方向、潮流和趋势 ,更是实施素质教育的要求。要通过改进教法和考试改革 ,激发和调动学生创新的兴趣 ,教给学生创新的方法、途径等措施 ,把... 加强大学生创新能力的培养 ,既是适应知识经济对高素质人才需求的需要 ,也是高等教育改革发展的方向、潮流和趋势 ,更是实施素质教育的要求。要通过改进教法和考试改革 ,激发和调动学生创新的兴趣 ,教给学生创新的方法、途径等措施 ,把培养大学生的创新能力落到实处。 展开更多
关键词 大学生 创新能力 素质教育 能力培养
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“三观”教育是提高电大学生道德素质的基础
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作者 马苏江 《江苏广播电视大学学报》 1999年第3期38-40,共3页
教育学生确立正确的世界观、人生观、价值观,是电大德育建设的主旋律,是全面推动素质教育、培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人的基础。为此,必须要走“三个结合”的道路,注重实效,强化自我教育,不断拓展教育渠道,提高教育水平。
关键词 “三观”教育 素质教育 主旋律
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突出“四抓” 强化“四性”──浅析加强大学生思想政治教育的几个环节
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作者 董跃进 《江苏广播电视大学学报》 1995年第5期81-83,共3页
新形势对高校学生思想政治教育工作提出新任务和新的要求,针对现代大学生的特点,切实抓好这一人类灵魂的工程,显得尤为迫切和必要。从大学生思想政治教育的规律和工作实践的基本环节抓起,突出“四抓”,强化“四性”,动之以情,晓... 新形势对高校学生思想政治教育工作提出新任务和新的要求,针对现代大学生的特点,切实抓好这一人类灵魂的工程,显得尤为迫切和必要。从大学生思想政治教育的规律和工作实践的基本环节抓起,突出“四抓”,强化“四性”,动之以情,晓之以理,由表及里,由浅入深,从而行之有效地做实做好大学生的思想政治教育工作,为面向21世纪培养更多更好的现代化合格人才。 展开更多
关键词 导向性 针对性 递进性 创造性
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加强电大学生素质教育之我见
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作者 谢庆良 《江苏广播电视大学学报》 1995年第5期47-49,共3页
随着社会主义市场经济的不断发展,各条战线、各行各业对高校毕业生的素质提出了较高的要求。作为高等教育之一的广播电视大学理应适应时代的要求,采取切实有效地措施加强电大学生的素质教育,为经济建设培养合格人才。
关键词 电大学生 素质教育
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“大学物理”中的对称性思想 被引量:1
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作者 洪林 黄步林 戴军 《天津电大学报》 1999年第2期17-19,共3页
从对称性模型在物理学中的具体表现入手,阐述对称性支配作用的观点,从而明确在大学物理教学中应强调该学科渗透着对称性思想的客观意义。
关键词 大学物理 对称性原理 守恒定律
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有效培养电大学生的数学思维能力 被引量:3
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作者 李斌 《江苏广播电视大学学报》 1999年第4期84-85,共2页
知识经济和信息时代的即将到来,对人才培养模式提出了新的要求。从电大高等数学的教育功能入手,就如何抓好数学概念教学,注重数学教学中的推理论证,引导学生掌握解答数学习题的基本思路,有效培养学生的数学思维能力等提出了自己的... 知识经济和信息时代的即将到来,对人才培养模式提出了新的要求。从电大高等数学的教育功能入手,就如何抓好数学概念教学,注重数学教学中的推理论证,引导学生掌握解答数学习题的基本思路,有效培养学生的数学思维能力等提出了自己的一孔之见。 展开更多
关键词 高等数学 教育功能 概念 思维能力
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网络安全技术在广播电视大学校园网络中的应用研究 被引量:2
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作者 钱军 《信息与电脑(理论版)》 2013年第4期98-99,共2页
确保计算机网络的安全性是任何一个网络组建者与使用者都关注的重点问题。本文剖析了常用的网络安全技术,并详细探讨了某广播电视大学校园网络安全系统的分析与设计,以期为学校提供一个稳定安全的校园网络环境。
关键词 网络安全 应用研究 广播电视大学 网络组建 代理技术 访问控制技术 入侵检测系统 包过滤技术 防火墙
原文传递
网络化与大学生思想政治教育 被引量:3
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作者 刘成荣 《江苏广播电视大学学报》 2001年第4期26-28,共3页
网络的迅速发展给大学生思想政治教育工作带来始料未及的消极影响 ,并对传统的思想政治工作方式构成严峻挑战 ,对此应有清醒的认识 ,及时采取切实有效措施 ,充分利用和发挥网络优势 。
关键词 网络化 大学生 思想政治教育
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对职业大学学籍管理的几点建议
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作者 严诚 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1991年第6期79-80,共2页
一、转变管理思想.①要变重约束、轻教育为着眼于教育.管理也是教育,要做到既"管"又"理","理"即治理、整顿、调整、疏导.②要变承秩序。
关键词 学籍管理 职业大学 管理思想 几点建议 教育质量 管理办法 激励机制 学生 民主管理 准确性
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谈数字电视及其发展
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作者 王建华 钱璐 《盐城电大学报》 2000年第2期44-45,67,共3页
关键词 数字电视 电视机 种类 标准
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大力加强对大学生进行爱国主义教育
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作者 陈阳 《江苏广播电视大学学报》 1998年第2期24-26,共3页
关键词 大学生 爱国主义教育 社会主义运动 人民群众 部分大学生 对外开放 社会生活 经营管理经验 科学技术 中国人民
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引进激励机制 唤起情感体验──电视中专班管理探索
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作者 茅庆鸿 陈锦标 《江苏广播电视大学学报》 1995年第5期126-127,共2页
本文根据自己多年管理工作的经验,就电视中专生的管理谈了自己的几点体会:①以“激励理论”克服学员中的消极思想;②以情感体验促进学员进行道德的自我认识。
关键词 电视中专班 激励 情感
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试论现代远程教育与科教兴农 被引量:3
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作者 马成志 洪林 《中国农业教育》 2004年第3期45-47,共3页
当前我国农村科技水平落后、信息流通不畅、人力资源短缺、人 才队伍不稳、人才结构失调、整体 素 质 不 高 ,为 改 变 这 种 现 状 必 须 应 用 现 代 信 息 技 术 和 远 程 技 术 大 力 培 养 农 业 科 技 人 才 ,同 时 充 分 发 挥 ... 当前我国农村科技水平落后、信息流通不畅、人力资源短缺、人 才队伍不稳、人才结构失调、整体 素 质 不 高 ,为 改 变 这 种 现 状 必 须 应 用 现 代 信 息 技 术 和 远 程 技 术 大 力 培 养 农 业 科 技 人 才 ,同 时 充 分 发 挥 现 代 远 程 教 育 设 施 的 综 合 效 益 ,大 力 推 广 农 业 科 技 知 识 ,才 能 改 变“ 三 农 ”现 状 ,实 现 全 面 建 设 小 康 社 会 的 远 大 目 标 。 展开更多
关键词 现代远程教育 科教兴农 “三农”问题 小康社会 农村教育 中国
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对机械设计加工过程中注意点的分析 被引量:24
15
作者 戴华丽 《电子世界》 2012年第23期83-83,共1页
在机械设计加工中,要注重对材料进行科学选择,满足使用性能、工艺性能以及经济性能的需求,以标准化设计有效降低生产成本和提升产品质量,对影响机加工件表面物理力学性能的因素进行全面分析,有效发挥润滑剂作用,实现机械设计加工质量的... 在机械设计加工中,要注重对材料进行科学选择,满足使用性能、工艺性能以及经济性能的需求,以标准化设计有效降低生产成本和提升产品质量,对影响机加工件表面物理力学性能的因素进行全面分析,有效发挥润滑剂作用,实现机械设计加工质量的成效。 展开更多
关键词 机械 设计加工 分析研究
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论环境科学与工程类学科馆员工作管理 被引量:2
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作者 盛书平 吴建明 《情报探索》 2006年第12期28-30,共3页
在国内部分高校图书馆已实行了学科馆员制度的背景下,从微观角度,全面论述了环境科学与工程类学科馆员的概念、任职条件、岗位职责与管理考核措施等。期望能对“学科馆员制度”的工作实践有所裨益。
关键词 环境科学与工程 学科馆员 高校图书馆
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试论开放教育中几个关系的把握 被引量:1
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作者 周学高 马耀武 《现代远距离教育》 北大核心 2000年第3期53-55,共3页
关键词 电视大学 开放教育 教育改革 教育发展
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以马克思主义理论之“矢”射社会生活、学生思想实际之“的”──浅谈电大德育课程应坚持理论联系实际的教学方法 被引量:1
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作者 马苏江 惠学芹 《江苏广播电视大学学报》 1997年第S1期29-33,共5页
关键词 理论联系实际 马克思主义理论 电大德育 德育课程 教学方法 思想实际 社会生活 德育教育 “的” 毛泽东思想
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对机械制图教学中信息化手段运用的分析研究 被引量:6
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作者 戴华丽 《科教导刊》 2013年第26期140-141,共2页
在当前的机械制图教学活动中,信息化手段具有重要的促进作用,这一先进设备为教学成效的提升发挥了较强的辅助功能,将教学活动变得更为生动形象和客观具体,更加有利于激发学生学习兴趣以及提高重难点突破效果,提升教学成效,本文主要针对... 在当前的机械制图教学活动中,信息化手段具有重要的促进作用,这一先进设备为教学成效的提升发挥了较强的辅助功能,将教学活动变得更为生动形象和客观具体,更加有利于激发学生学习兴趣以及提高重难点突破效果,提升教学成效,本文主要针对机械制图教学中信息化手段的运用开展研究。 展开更多
关键词 多媒体技术 机械制图 教学 研究
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论学习者在远程教育中的主体地位与作用 被引量:3
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作者 马成志 田一夫 《江苏广播电视大学学报》 2001年第5期8-10,共3页
现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体 ,实行师生时空分离的人—机授课方式和自主学习的全新教学模式 ,从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位。要转变教育观念 ,改进教学方法 ,激发学生主动学... 现代远程教育采用电视、录像、多媒体、计算机网络等多种教学媒体 ,实行师生时空分离的人—机授课方式和自主学习的全新教学模式 ,从而真正确立了学习者在现代远程教学活动中的主体地位。要转变教育观念 ,改进教学方法 ,激发学生主动学习的积极性 ,掌握科学的学习方法和技巧 ,培养他们坚忍不拔的毅力和进取精神 。 展开更多
关键词 主体地位 作用 现代远程教育 远程教育 学习者 主体意识
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