音乐对诗意的完美烘托——论黄自以诗词为内容的艺术歌曲

黄自是中国近代音乐史上重要的代表人物之一，他的作品主要是声乐，其中艺术歌曲是他全部的创作中特别有艺术价值的部分。本文简单地概括了黄自的艺术歌曲的总体风格，并以其中三部作品为例进行具体分析。重点阐述黄自的艺术歌曲中的文学性和民族性，并提出了当代作曲家在创作中应该注重文学性和民族性的观点。

剪纸艺术在儿童插画中的应用

随着儿童教育事业的进步,儿童读物无论在数量还是品质上都有了极大的提升,儿童插画也随之显示出了蓬勃的发展景象。插画对于儿童审美观念的培养及儿童教育都极为重要,儿童插画品质的提升是我国民族文化弘扬发展的有效途径,是插画艺术家们必须肩负起的责任。然而不能否认的是,现阶段我国儿童插画的发展存在的形式单调、内容陈旧、缺乏民族文化特点等问题,必须引起我们的思考和重视。民间剪纸艺术与儿童插画同样都具有质朴、纯真的艺术特色,分析剪纸艺术特色及内涵并将其应用于儿童插画中,能够为我国儿童插画赋予民族特色,为儿童插画的发展增添新的艺术魅力。

新课程理念下的班主任角色定位

在新课程实施过程中,班主任这一角色必须重新认识和定位.班主任应该是学生精神的关怀者,是学生精神家园的营造者,是学生学习和发展的促进者,是学生各种关系的协调者.在新课程环境下,班主任必须更新教育理念,推行素质教育,促进学生全面发展,主动发展.

把西洋唱法引入淮剧唱腔教学中的几点体会

本文结合教学实践,针对淮剧唱腔的发声方法和美声发声方法存在的差异,借鉴和吸收美声唱法中优秀的地方,结合淮剧唱腔的特点,从喉咙打开、声音位置、气息、语言等方面进行有效的分析,力求达到预想的效果.

在数学教学中如何实施创新教育

记得江泽民同志曾在全国科技大会的讲话中指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"因此,提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。创新教育是培养人们具有创新意识、创新精神、创新能力等创新素质的综合性教育。

让数学回归生活

应用的广泛性是数学的特点之一。《数学课程标准》不仅把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一。所以数学教学向生活回归，向应用贴近，是我们教学新课程应予突出的又一重要方面。那么在教学中怎样培养学生的数学应用意识呢？

幼师新生美术入门之我见

幼师,幼儿的启蒙老师,肩负着幼儿美育的教育重任。这一使命决定,幼师专业学生必须拥有较高的艺术修养,丰富的美术知识和正确的美术技能技巧。然而,由于生源等各方面的原因,当前幼师专业学生美术专业的学习却不尽如人意,主要表现为美术知识基础薄弱,学习兴趣不浓,创作力差等。