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题名浅谈数学教学中学生创新能力的培养
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作者
李泽国
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机构
河北盐山县实验中学
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出处
《中小学教育与管理》
2006年第3期40-40,共1页
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文摘
一、更新教学观念,提供有利于创新的学习环境
教师必须从传统的应试教育的圈子跳出来,具有明晰而深刻的创新教学理念,大胆摒弃以知识传授为中心,过分强调老师作用的教学观念,积极采取自主、合作、探究的新型学习方式。教师应善于组织、引导好学生的学习活动并平等地参与到学生学习活动中去。在教学过程中教师有意识地以训练学生创新能力而组织课堂,建立良好的师生关系,创设愉悦、和谐、民主、宽松的人际环境,努力以自己对学生良好情感去引发学生积极的情感反应,创造师生情感交融的氛围,营造竞争合作的班风,使学生在轻松的学习环境下增强自信,畅所欲言,发表独立的见解,或修正他人的想法,或将几个想法组合为一个最佳想法,进发出创造思想的火花。值得注意的是,在合作中一定不可使任何学生处于明显的从属地位。都应细心把握,责任确定到每个学生,最大限度调动学生潜能。
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关键词
学生创新能力
能力的培养
数学教学
师生情感交融
竞争合作
教学观念
学习环境
学习活动
情感反应
应试教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名促进主体参与 引导自主探究
被引量:1
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作者
邵明湘
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机构
盐山县实验中学
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出处
《沧州师范学院学报》
2005年第3期123-123,共1页
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文摘
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。为了实现这一理念,我们的课堂教学应做到:激趣导入,让学生能够参与:指导学法,让主体善于参与实行分层教学,让主体全员参与,加强反馈调控,让主体有效参与。使学生整堂课都积极主动的参与学习从而使学生全面发展。
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关键词
主体参与
激趣
学法
分层教学
反馈调控
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名“控制变量法”典题解析
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作者
刘墨瑞
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2007年第3期34-35,共2页
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文摘
初中物理的研究方法很多,如"类比法"、模型法"、"控制变量法"、"累计法"等.在这些研究方法中,"控制变量法"又是最常用的,初中物理中的"压强"、"液体的压强"、"焦耳定律"、"滑动摩擦力"、"影响导体电阻的因素"、"电磁铁"、"动能"等很多知识都运用到此法.现举几例与大家研究.例1 某同学猜想,在电磁感应现象中,感应电流的大小与以下因素有关:(1)磁场的强弱;(2)导体切割磁感线的速度:(3)切割磁感线的导体的长度。
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关键词
控制变量法
电磁铁
研究方法
初中物理
感应电流
滑动摩擦力
猜想
磁感线
导体电阻
焦耳定律
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名略写集中式,作文更精彩——作文课堂教学设计
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作者
孙艳玲
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机构
河北盐山县实验中学
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第1期100-102,共3页
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文摘
第一步:课前准备
1.教师提前下发作文材料:要求基本围绕一个中心,有正有反提前让学生积累素材,本次素材基本围绕淡泊来积累,涉及苏东坡、华罗庚、叶圣陶、孙犁、启功、袁隆平等古今名人故事。
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关键词
课堂教学设计
启功
语言表达能力
写作方法
思辨能力
选文
心理素质
淡泊宁静
自我救赎
反问句
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何提高初中物理课堂的高效性
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作者
王国柱
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《神州》
2017年第18期207-207,共1页
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文摘
新课程理念强调学生的主动学习过程,教师在学生自主探究过程中,应为学生创设物理情境,营造良好的学习氛围;加强情感交流,增加师生间的亲和力;根据学生掌握知识的特点,寻找知识的整合,引导学生从原有知识经验中"生长"出新的知识经验,让物理课堂充满吸引力。在初中物理教学中如何营造学生学习过程中积极的心理氛围,提高物理教学效果?针对中学生的心理特点和物理学的学科特点,从几个方面进行了论述:一是加强情感交流,建立和谐、平等的师生关系,增加师生间的亲和力;二是精心备课,发挥集体的力量;三是讲究课堂教学艺术;四是注重物理实验的教学。
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关键词
营造
学习
积极心理
氛围
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名学校管理者要讲修养,促发展
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作者
王金元
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机构
盐山县实验中学
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出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2010年第8期24-25,共2页
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文摘
学校管理干部只有在理论修养、人格修养、人本意识、爱心培养、廉洁自律等诸方面全面提高、完善,才能促进学校的科学发展。学校要科学决策、科学用人、科学管理才能打造出精品学校、一流名校。
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关键词
学校管理
干部修养
科学发展
精品学校
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈中学文言文的教学
被引量:1
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作者
李临晓
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《中华少年》
2018年第2期214-214,共1页
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文摘
如今,文言文教学已经成为中学语文教学中的重难点,其中实词教学是文言文教学的基础,但是文言实词数目繁多,有的实词甚至有十几种解释并且有的实词字形生僻,令人难以理解。文言文实词的重要性不单单体现在《义务教育语文课程标准》对文言文教学的明确规定上,更体现在文言文本身的文化价值、教育价值和艺术价值上。文言文记录着中华民族的历史,反映着历朝历代的生活,折射着中国人的文化心态、思维方式,是中国传统文化的精髓,学习文言文可以继承中华民族博大精深的传统文化,发扬民族精神,实践证明,现代汉语想要发展必须一直从古代汉语中吸取养料,吸收其精华,众多文言作品经过历史筛选可谓精品,在行文、布局、文采、写作方法、艺术技巧、气韵和文风教育等方面都需要我们学习。
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关键词
文言文
实词
教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名下雪了,您在哪里
被引量:1
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作者
刘彦云
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《班主任》
2010年第2期53-53,共1页
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文摘
那一场雪来得突然而迅猛,窗外大雪纷飞,天寒地冻。我闷闷地坐在办公室里,想着昨天晚上小杰逃课去打台球的事情。这是一个刚刚转人我班的插班生,有很多坏习惯。当我责问他时,他竞无所谓地说,就是想玩玩,在学校太闷了。我知道他的家庭情况并不好,父母在外地务工,赚钱很不容易。可他用父母的血汗钱去打台球,竟不以为耻。对这个似乎麻木不仁的孩子,我该如何让他醒悟呢?
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关键词
家庭情况
办公室
插班生
坏习惯
台球
父母
逃课
学校
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
C931.4
[经济管理—管理学]
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题名没有擦去的快乐
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作者
刘彦云
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《班主任》
2011年第4期56-56,共1页
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文摘
2010年圣诞节正赶上周六,全校只有初三年级照常上课。下午第一节是我的语文课,我微笑着走进教室,却惊讶地发现黑板没擦。仔细一瞧,原来黑板上用彩笔写着几个漂亮的大字——"圣诞节快乐"。再看看学生,他们正调皮地冲着我笑,眼神里流露出渴望和期盼,似乎在说:"老班,别上课了,开个圣诞联欢会吧!"
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关键词
快乐
2010年
圣诞节
初三年级
语文课
联欢会
上课
黑板
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名巧化干戈
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作者
刘彦云
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机构
河北省盐山县实验中学
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出处
《班主任》
2010年第3期48-49,共2页
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文摘
一天上午,政治老师突然带着小安闯进办公室,生气地对我说:“你可得好好管管他,太不像话了。我正讲着课,他让我关上门,我说:‘这么多学生,怎么单单就你冷?’他竟然在我面前狠狠地摔铅笔盒。我让他站起来,他居然顶撞我,问我凭什么罚他。我把他交给你了,以后不用上我的课了!”政治老师连珠炮似的说完,余怒未消地走了。
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关键词
政治老师
办公室
学生
竟然
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
C931.4
[经济管理—管理学]
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题名黄菊花开了
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作者
刘彦云
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机构
河北盐山县实验中学语文教研组
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出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第10期53-54,共2页
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文摘
如何才能写出好文章来呢?一、做一个爱读书的人。有些灵感是从阅读中获得的,一个人只有读书丰富,才会厚积薄发。二、做一个爱写的人。生活是写作的源头活水,我们应该随时记录下生活中的点滴感悟,然后升华成对人生的思考。三、做一个有情人。一个人只有感情丰富,
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关键词
菊花
厚积薄发
读书
个人
生活
人生
情人
感情
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分类号
C912.1
[经济管理]
S682.11
[农业科学—观赏园艺]
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题名冰雪鸡蛋
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作者
刘彦云
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机构
河北盐山县实验中学语文教研组
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出处
《中学生(高中作文版)》
2009年第10期54-55,共2页
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文摘
吃过很多美味,可最难忘记的是父亲给我煮的冰雪鸡蛋!
早春时节,太阳红着脸.温暖地照耀着北方广袤瘦硬的大地。于是,地里大片的冰雪害羞似的,“扑哧、扑哧”地笑着钻进了地母仁慈的怀里,静悄悄地退出了人们的视野。
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关键词
冰雪
鸡蛋
大地
太阳
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分类号
P343.6
[天文地球—水文科学]
F326.3
[经济管理—产业经济]
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